20xx《古詩兩首》《池上》《小而垂釣》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 讀讀這首詩 二、初讀感知?！ ±斫庠婎}，用自己的話說說題目小兒垂釣的意思？〔小孩子釣魚〕 簡介詩人： 〔1〕請學(xué)生說說對詩人的了解?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入揭題。 教師：還有哪些古詩也是描寫小孩子童真、童心、童趣的，請你搜集整理，并讀一讀，去體會一下，下節(jié)課交流。評議mdash。你從中能感受到詩人怎樣的情感呢？〔喜愛之情〕 指導(dǎo)朗讀全詩。 一道：浮萍被小船分開后，一時難以合攏而留下的蹤跡?！ ⊥澜涣?，理解詩意。 檢查。白居易一生寫詩3600多首，是唐朝寫詩最多的詩人。字樂天，號香山居士，從小生活清貧，生逢戰(zhàn)亂，對社會黑暗和人民疾苦有較深的了解。 今天，我們又來學(xué)習(xí)一首古詩，也是講夏日池塘上發(fā)生的事?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 在理解的根底上，結(jié)合詩句展開想象，體會童年的純真與快樂，與古詩意境產(chǎn)生共鳴。 教學(xué)準(zhǔn)備：查閱詩人、詩作的相關(guān)資料?！ W(xué)會詩中的生字：撐、艇、浮、萍、稚、側(cè)。?古詩兩首??池上??小而垂釣?教學(xué)設(shè)計 教材簡析： 兩首古詩傳神地刻畫了天真可愛的鄉(xiāng)村孩子形象，給了我們無限的遐思、純真的童心和樸素的美感?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！ 「惺芄旁娬Z言的精練之美?！ ∮懈星榈睦首x、背誦?池上?，豐富古詩積累?！ ?dǎo)語：同學(xué)們，還記得楊萬里?小池?這首詩嗎？誰背給大家聽聽?！ ?〕請學(xué)生談?wù)剬ψ髡叩牧私饽銓W(xué)過白居易的哪首詩？ ?江南好?、?草? 〔2〕教師補(bǔ)充介紹白居易： 唐代有三大詩人：李白、杜甫、白居易。他的詩質(zhì)樸自然，通俗易懂，老少能讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩句?！ ≡俅巫杂勺x詩，試著理解詩句的餓意思，畫出不理解的詞句。 藏：隱藏?！ ∧銖倪@首詩中看到了一個怎樣的小娃？
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