古詩兩首《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 拂的柳枝就如千萬條絲帶。 古詩兩首《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 三、指導(dǎo)朗讀，了解詩意 1．指導(dǎo)第一、二句。要求學(xué)生會(huì)讀，讀準(zhǔn)確。讀得好的當(dāng)老師帶讀。二、初讀古詩，認(rèn)讀生字 l．詩人是怎么贊美柳樹的呢？請(qǐng)大家先自己去讀一遍古詩，邊讀邊把課后的生字劃出來，多讀幾遍，讀準(zhǔn)音。聽了這優(yōu)美的旋律，老師仿佛看到一幅幅美麗的畫面，你聽，窗外兩只黃鸝在翠綠的柳枝上唧唧喳喳地叫著。 俗話說：一年之計(jì)在于春。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、朗讀課文、背誦課文。 教學(xué)理念： 本課設(shè)計(jì)力求通過多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中感悟，在誦中生情，在吟中入境，而且通過創(chuàng)設(shè)情景，營造氛圍，使學(xué)生入情入境，充分展開想象，開拓學(xué)生的思維空間。詩的語言清新流暢，明白如話，通過動(dòng)靜結(jié)合的描寫，把一個(gè)活潑機(jī)靈、天真可愛的牧童刻畫得栩栩如生。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自
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