【正文】 ）和（）。（）的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾（）我的話：（），34年前那個(gè)（）的夜晚，給我留下了（）和（）。（）也是一樣。4.《落花生》的作者是臺(tái)灣著名作家（），筆名（）。其中（）是重點(diǎn)描寫(xiě)。，（），（），（），（），沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（）收獲了。6.《珍珠鳥(niǎo)》的作者是著名作家（）,課文的中心句是（）。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（），一是（），二是（）。2.“一個(gè)字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語(yǔ)的方法是（）。（）或相近的字。4.“倉(cāng)頡造字”只是一個(gè)（），古代（）創(chuàng)造了漢字。東漢的（）改進(jìn)了造紙術(shù)，人們才開(kāi)始在紙上寫(xiě)字?！皟?cè)”就像竹簡(jiǎn)的形狀，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。（）的主管官員（）。（），他的作品《》被稱為“天下第一行書(shū)”。，它們更能生發(fā)出（）的變化，或（），或（），或（），或（）。1.《地震中的父與子》作者是（）國(guó)作家（），故事發(fā)生在（）（地名）。這對(duì)（）的父與子，無(wú)比（）地緊緊（）在一起。2.《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（）。現(xiàn)代詩(shī)《紙船——寄母親》的作者是（）。我有個(gè)（）的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？（）！”我還有個(gè)（）的父親，他總是（）說(shuō)：“（。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。4.《學(xué)會(huì)看病》作者是（）。七、第七組課文的主題是（）。它由（）、（）和（）組成，所以也叫（）。我國(guó)這一園林藝術(shù)的（）、建筑藝術(shù)的（），就這樣化成了一片（）。2.《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌。這樣寫(xiě)能激發(fā)讀者對(duì)圓明園的無(wú)比（），更能激發(fā)對(duì)（）、（）、貪婪的（）無(wú)比的（）。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長(zhǎng)（）、副班長(zhǎng)（），戰(zhàn)士（）、胡德林和胡福才。4.《難忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（）。（）（），這是英雄的中國(guó)人民（）的聲音！這聲音（）（）！6..《最后一分鐘》作者（）傾述了（）年（）月（）日（）回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一時(shí)刻的思緒。1.《七律?長(zhǎng)征》中總起句是（）。寫(xiě)“水”的兩句是（），（）。（），（）只等閑。金沙水拍（），大渡橋橫（）。3.《開(kāi)國(guó)大典》：（）年（）月（）日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都（）舉行了開(kāi)國(guó)典禮，偉大的（）從此誕生了。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到（），傳到（），使全中國(guó)人民的心一齊（）起來(lái)。：毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上——（）宣布典禮開(kāi)始——奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌《》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國(guó)旗鳴禮炮——（）宣讀公告——（）5.《青山處處埋忠骨》：青山處處埋忠骨，（）。《大公無(wú)私》的主人公是（），我還能寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)（）（）。我進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。喲，把短發(fā)亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算到里面來(lái)了。我很，也很 ——這種。我國(guó)的四大名著及作者是：?！缎∶绾痛笫宓膶?duì)話》小苗指：。三貫通指：。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是。像這樣的與讀書(shū)有關(guān)的名言還有：。（杜甫）、。（顏真卿）、。這首詩(shī)的名句是。1《秋思》的作者是代詩(shī)人。1《長(zhǎng)相思》的作者是代詩(shī)人。1我還能默幾句表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句：。課文寫(xiě)了、五件事。春草明年綠。1旁的花，大抵是才開(kāi)花，她卻不一樣，花開(kāi)得。他們就像這梅花一樣。（）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)。（）明月有情應(yīng)識(shí)我。（）1“推敲”講的是的故事?！饿L》一文是從、等方面來(lái)介紹鯨的。這篇課文使用的說(shuō)明方法有：。2學(xué)習(xí)了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃、。2默寫(xiě)《四時(shí)之風(fēng)》： 四時(shí)之風(fēng)（北宋郭熙）：2寫(xiě)出作者：《森林報(bào)》《穿過(guò)地平線》 《昆蟲(chóng)記》《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》 《地球的故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》2但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話。2《釣魚(yú)的啟示》一文中“我”心情變化是。課文以喻，按照的順序，依次寫(xiě)、。2花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生__________。2你們要像花生，它雖然__________，可是__________。3“水滴石穿”講的是朝的故事。3世上無(wú)難事。（），自滿十事九空。（）第四篇：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空蘇教版五年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空1－4單元《題秋江獨(dú)釣圖》是_____朝________寫(xiě)的，這是一首_______詩(shī)，_____________一扁舟，一丈絲綸___________。古人說(shuō)：“詩(shī)中有畫(huà)?！秾る[者不遇》的作者是___代詩(shī)人______。______________________，____________________。補(bǔ)充：這首詩(shī)記敘了詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒(méi)有遇到的事，詩(shī)人與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格，以及詩(shī)人對(duì)隱者的仰慕。______________________，_____________________。_______是生命之本，_____是一切前進(jìn)活力的源泉，_______是做人的根本。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這句話中的“真人”是指____________________的人。用絢麗的色彩去描繪_______________，_______________。去吧，大地會(huì)________________，給你們留下_________________。背一那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是__________，一會(huì)兒____________。觀察是我們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。伽利略說(shuō)：“___________________________________________?！?“但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。蟬兒的肚子在_____________，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就________變化一次，漸漸地變成了__________，變成了___________。之所以寫(xiě)得這么生動(dòng)具體，緣于作者細(xì)致觀察，因此蘇霍姆林斯基說(shuō)：“___________________________________________________________________________________?！闭?yàn)樽髡哂^察仔細(xì)，由此，我想到了這句名言：____________________________________________________________。去吧，去____________________，去吧，去_____________________，讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)______________，______________。1飛機(jī)在_____________，_____________，撒向___________。透過(guò)舷窗望去，__________，___________?！?春天到了，兒子種的花______________。傍晚，________________。瞧，_________________多像____________________啊！“要是你_______________，____________，留給人們的都是____________，那你的生活該會(huì)__________呀！”“那時(shí)候，你會(huì)感到______________。霎時(shí)間，只見(jiàn)__________，___________，被點(diǎn)上眼睛的龍___________。1《嫦娥奔月》是我國(guó)流傳甚廣的__________故事。這一天是農(nóng)歷的_________，后來(lái)就成了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——____________。臺(tái)上三分鐘，________________。______________，修行靠個(gè)人。要練驚人藝，____________。賈島拜訪李凝時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)《_____________》，其中有一句是：“____________，___________。這樣改的好處是_____________________________________。2《伊索寓言集》中有許多有趣的故事，你所知道的有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出四則寓言的題目。對(duì)于這些魚(yú)目混珠，侵害消費(fèi)者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲的打擊?！棒~(yú)目混珠”在句中的意思是___________________________________________________________。2他得知自己的病情后，不是____________，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)________________，面對(duì)______________________?！边@句話運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了___________________________________________。其中“他”指____________。我望著它們，心里想：_______________________________________。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……” 這部分文字出自__________給__________的信中，他寫(xiě)這封信的目的是_____________________________。2高爾基的代表作是《童年》《_______》《________》等，他為孩子們創(chuàng)作的作品有《____________》《_____________》等?！逗偤推咸选愤@則寓言所闡述的道理是：_______________________________________________________________________________。蘇教版五年級(jí)上冊(cè)5－7單元黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣____________，但遠(yuǎn)比它__________，所以顯得_________，___________，瀑布從巖壁上__________，如_______，________。它___________________，如同___________________，_____________________。送客松_______________，枝干蟠曲，游人把它比作“________________”。瀑布激起的水花，如雨霧般______________，隨風(fēng)飄飛，_________，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“_________”的奇景。這些彩塑___________，_____________。其中最引人注目的，是那___