【正文】 曾說過，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這句話中的“真人”是指____________________的人。用絢麗的色彩去描繪_______________，_______________。去吧，大地會(huì)________________，給你們留下_________________。背一那一層保護(hù)甲的顏色也在很快地變化著，先是__________，一會(huì)兒____________。觀察是我們認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。伽利略說：“___________________________________________。”1“但是很快就發(fā)生了奇跡般的變化。蟬兒的肚子在_____________，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就________變化一次，漸漸地變成了__________，變成了___________。之所以寫得這么生動(dòng)具體，緣于作者細(xì)致觀察，因此蘇霍姆林斯基說：“___________________________________________________________________________________?！闭?yàn)樽髡哂^察仔細(xì)，由此，我想到了這句名言：____________________________________________________________。去吧，去____________________，去吧，去_____________________，讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)______________，______________。1飛機(jī)在_____________，_____________，撒向___________。透過舷窗望去，__________，___________?！?春天到了，兒子種的花______________。傍晚，________________。瞧，_________________多像____________________??！“要是你_______________，____________，留給人們的都是____________，那你的生活該會(huì)__________呀！”“那時(shí)候，你會(huì)感到______________。霎時(shí)間，只見__________，___________，被點(diǎn)上眼睛的龍___________。1《嫦娥奔月》是我國(guó)流傳甚廣的__________故事。這一天是農(nóng)歷的_________，后來就成了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——____________。臺(tái)上三分鐘，________________。______________，修行靠個(gè)人。要練驚人藝，____________。賈島拜訪李凝時(shí)寫了一首詩(shī)《_____________》，其中有一句是：“____________，___________。這樣改的好處是_____________________________________。2《伊索寓言集》中有許多有趣的故事，你所知道的有哪些？請(qǐng)寫出四則寓言的題目。對(duì)于這些魚目混珠，侵害消費(fèi)者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲的打擊?！棒~目混珠”在句中的意思是___________________________________________________________。2他得知自己的病情后，不是____________，而是開始學(xué)習(xí)________________，面對(duì)______________________。”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了___________________________________________。其中“他”指____________。我望著它們，心里想：_______________________________________。你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……” 這部分文字出自__________給__________的信中，他寫這封信的目的是_____________________________。2高爾基的代表作是《童年》《_______》《________》等，他為孩子們創(chuàng)作的作品有《____________》《_____________》等。《狐貍和葡萄》這則寓言所闡述的道理是：_______________________________________________________________________________。蘇教版五年級(jí)上冊(cè)5－7單元黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣____________，但遠(yuǎn)比它__________，所以顯得_________，___________，瀑布從巖壁上__________，如_______，________。它___________________，如同___________________，_____________________。送客松_______________，枝干蟠曲，游人把它比作“________________”。瀑布激起的水花，如雨霧般______________，隨風(fēng)飄飛，_________，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“_________”的奇景。這些彩塑___________，_____________。其中最引人注目的，是那__________的飛天。經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬字的明朝編年史－《國(guó)榷》。____________________________________________________________________一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師請(qǐng)教。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師道：“不熱，我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣?！边@位大師想表達(dá)的意思是_________________________________。在這兩個(gè)單元的課文中，我們欣賞了__________的黃山松，其中，我最喜歡的是__________，課文中是這樣來描寫它的：_____________________________。一陣大雨過后，天空中______________。山上_________________，_______________；山下樹木蔥蘢，_______________。湖里有十來枝荷花，花苞上_____________,荷葉上__________________。1我們還從“滴水穿石”中得到這樣的啟示：___________________________________________________________________。______________________，唯見長(zhǎng)江天際流。這位朋友也是______代的一位大詩(shī)人。內(nèi)容是：_________________，_________________。1一陣大雨過后，天空中黑云邊上_____________________。山上________________，__________________；山下___________________，____________________。湖里有十來枝荷花，花苞上_________________，荷葉上水珠______________________________。村居》，并完成后面各題________________，________________。________________，________________。這首詞是______朝詞人________寫的一首描寫__________________的著名詞作?！按寰印笔沁@首詞的__________?！癬_______________________”描繪出了一對(duì)老年夫妻酒后聊天的情景。讀到最后一句時(shí)，展現(xiàn)在你眼前的應(yīng)該是這樣的一幅情景，請(qǐng)寫出來：_______________________________。故事中，除了課本上的人物外，你還知道《水滸傳》中哪些人物？請(qǐng)你至少再寫兩個(gè)，然后從中選擇一個(gè)（用“√”標(biāo)出），用一兩句話寫出他給你留下怎樣的印象。隋唐五代__________，宋元明清_____________。這部長(zhǎng)篇小說和《___________》《____________》《_____________》并稱中國(guó)古典小說四大名著。2岸上楊柳________，江上沙鷗________。白帆隨著江風(fēng)______，消失在_________________________________________。_________________，__________________。欲窮千里目，_______________。天蒼蒼，________，__________。______________，正是河豚欲上時(shí)。春色滿園關(guān)不住，_________________。不識(shí)廬山真面目，________________。____________，不肯過江東。第三篇：蘇教版語文五年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總成語積累(1)出自寓言故事的成語：掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢(2)出自神話故事的成語：女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、開天辟地、夸父追日(3)出自歷史故事的成語：程門立雪、三顧茅廬、胸有成竹、指鹿為馬(4)八字成語：前人栽樹，后人乘涼 逆水行舟，不進(jìn)則退萬事俱備，只欠東風(fēng) 百尺竿頭，更進(jìn)一步（5）六字成語：迅雷不及掩耳 有志者事竟成九牛二虎之力 風(fēng)馬牛不相及（6）AABB：恭恭敬敬 支支吾吾 飄飄悠悠 快快樂樂（7）ABAC：一心一意 繪聲繪色 有模有樣 多才多藝（8）AABC：孜孜不倦 滔滔不絕 栩栩如生 歷歷在目（9）ABCC:興致勃勃 怒氣沖沖 人才濟(jì)濟(jì) 烈日炎炎形容老師的成語：循循善誘、和藹可親、誨人不倦、孜孜不倦、嘔心瀝血；形容老師的詩(shī)句：①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；②捧著一顆心來，不帶半根草去。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——賀知章《詠柳》 ② 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？——孟浩然《春曉》帶有“月”的古詩(shī)有：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。（李白《靜夜思》）明月松間照，清泉石上流。（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。第一單元知識(shí)點(diǎn)《師恩難忘》是作家劉紹棠對(duì)自己一年級(jí)時(shí)一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。身臨其境：親身來到了某種境地。n）：來到。把人帶到美妙的