【正文】 詩人_____，全詩內(nèi)容：________________________，____________________。我還知道他的另一首詩是《__________________》。全詩內(nèi)容：____________________，______________________?！弊x了這首詩，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅畫，畫中有______________________等景物，表達了詩人____________的心情。一曲高歌__________，一人獨釣一江秋?！洞蠊珶o私》的主人公是（），我還能寫兩個含有反義詞的成語（）（）。：毛主席出現(xiàn)在主席臺上——（）宣布典禮開始——奏中華人民共和國國歌《》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國旗鳴禮炮——（）宣讀公告——（）5.《青山處處埋忠骨》：青山處處埋忠骨，（）。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到（），傳到（），使全中國人民的心一齊（）起來。3.《開國大典》：（）年（）月（）日，中華人民共和國中央人民政府在首都（）舉行了開國典禮，偉大的（）從此誕生了。金沙水拍（），大渡橋橫（）。（），（）只等閑。寫“水”的兩句是（），（）。1.《七律?長征》中總起句是（）。（）（），這是英雄的中國人民（）的聲音！這聲音（）（）！6..《最后一分鐘》作者（）傾述了（）年（）月（）日（）回歸祖國懷抱最后一分鐘這一時刻的思緒。4.《難忘的一課》中，三次出現(xiàn)的一句話是（）。3.《狼牙山五壯士》中“五壯士”分別是班長（）、副班長（），戰(zhàn)士（）、胡德林和胡福才。這樣寫能激發(fā)讀者對圓明園的無比（），更能激發(fā)對（）、（）、貪婪的（）無比的（）。2.《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。我國這一園林藝術(shù)的（）、建筑藝術(shù)的（），就這樣化成了一片（）。它由（）、（）和（）組成，所以也叫（）。七、第七組課文的主題是（）。4.《學(xué)會看病》作者是（）。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我有個（）的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？（）！”我還有個（）的父親，他總是（）說：“（。現(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是（）。2.《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（）。這對（）的父與子，無比（）地緊緊（）在一起。1.《地震中的父與子》作者是（）國作家（），故事發(fā)生在（）（地名）。，它們更能生發(fā)出（）的變化，或（），或（），或（），或（）。（），他的作品《》被稱為“天下第一行書”。（）的主管官員（）。“冊”就像竹簡的形狀，因此它是（）字，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。東漢的（）改進了造紙術(shù)，人們才開始在紙上寫字。4.“倉頡造字”只是一個（），古代（）創(chuàng)造了漢字。（）或相近的字。2.“一個字，兩張口，下面還有一條狗”打一字：（），猜謎語的方法是（）。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（），一是（），二是（）。6.《珍珠鳥》的作者是著名作家（）,課文的中心句是（）。，（），（），（），（），沒過幾個月，（）收獲了。其中（）是重點描寫。4.《落花生》的作者是臺灣著名作家（），筆名（）。（）也是一樣。（）的時候，就會想起父親曾（）我的話：（），34年前那個（）的夜晚，給我留下了（）和（）。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實踐的（）和（）。四、第四組課文的主題是（）?！?6.《森林報》不是（），而是（）。5.《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、（）、（）、（）、“吃音”玻璃。4.《松鼠》的作者是（）國著名的博物學(xué)家、作家（），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（）呼吸，鯨是（）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。（），目前僅存不到（）頭。三、第三組課文的主題是（）。8.《小橋流水人家》作者是（），課題出自元代著名劇作家（）的散曲《》。一個中國人，無論在怎樣的（）里，總要有梅花的（）才好。她是最有（）、最有（）、最有（）的！他們不管經(jīng)歷（），不管受到怎樣的（），從來都是（），不肯（）。6.《梅花魂》中魂的意思是（）。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：教“我”讀唐詩宋詞。風(fēng)一更，（），（），（）。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（）。詩人抒情方法是（）。2.《秋思》的作者是（）朝的（）。1.《泊船瓜洲》作者是（）的（）。8.《我的“長生果”》作者是（），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（），其次，作文要寫（）。（），我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的（）?? （），也是一處（）。（），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來（）我最（）的一些片段，并問問自己（），我還會再讀（）部分，并從中找到我以前（）的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，（）地讀那本書。6.《走遍天下書為侶》的作者是（）國作家（）。5.《小苗與大樹的對話》文體是（），“大樹”是指（）老爺爺。（），我懼怕是因為（）.我總會想起國文老師鼓勵我們的話：（）！從這可以看出“我”對讀書的（）和對知識的（）。:我很（），也很（）——這種竊讀的滋味。第一篇：五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空五年級上學(xué)期語文根據(jù)課文內(nèi)容填空一、第一組課文的主題是（）。1.《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（），代表作是《》。（）打開書，一頁，兩頁，我像一匹（），（）地讀著，我很（），也很（）這種（）的滋味?！拔覑坶喿x”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們開展了（）和（）兩項學(xué)習(xí)活動。季老先生告訴苗苗，讀書要（）貫通，（）貫通，（）貫通，想寫好文章，只有（），用杜甫的話說就是（）。課文中作者把一本書比作（）、（）和（）。（）我會（），故事中的人（），作家為什么要寫這個故事。做完這些，我會把書中學(xué)到的東西（）。一本你喜愛的書就是（），也是（）。二、第二組課文的主題是（）。詩中傳頌千古的名句是（），（），此句表達了詩人）。最能表達詩人矛盾心情的詩句是（），（）。這首詩表達了作者（）.3.《長相思》是一首（），（）是詞牌名。山一程，（），（），（）。：___________________________________________________________ 5.《梅花魂》的作者是（）。（）；無法回國而哭泣；（）臨別贈“我”手絹。旁的花，大抵是（），她卻不一樣，（），愈是（），花開的（），（）。他們就像（）一樣。7.《桂花雨》的作者是（）。9.“推敲”這個典故的主人公是（）和（），相關(guān)詩句是（），（）。（）、（）、（）、（）。鯨的生活習(xí)性包括鯨的進食、（）、（）、鯨的生長。，總的來說可以分為兩大類：一類是（），沒有（），主要吃（）；一類是（），有（），主要吃（）。松鼠是一種（）的小動物，（），（），很討人（）。“時時勤拂拭，（）。它是蘇聯(lián)著名科普作家（）的代表作。1.《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個簡單的（）與（）的問題，（）起來卻很難。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（）——（）——（依依不舍）。3.《通往廣場的路不止一條》：（）。（）你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達（）的話，就可以走（）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（）、（）、（）。課文的中心句是：“那么，人要做（）的人，不要做（）的人?；ㄉm然（），可是（），所以人要做（），不要做（）。“水滴石穿”的主人公是（），現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有（），（）,就能戰(zhàn)勝困難，取得成功?；顒佑媱澮话惆ɑ顒樱ǎ?、活動（）、（）、（）等?！?“畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長”打一字：（）,猜謎語的方法是（）。外甥打燈籠——照舊（舅），括號內(nèi)是（）意，括號外是引申義。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達和交流。在此之前，人們在（）片和（）片上寫字?！ǎǎ`書—（）—草書—（）。甲骨文已經(jīng)是比較完善的文字，盛行于（）時期。還有唐朝的（）和顏真卿。六、第六組課文的主題是（）。父親經(jīng)常對兒子說的一句話是（）,這是父親對兒子的（），也是兒子在恐懼和黑暗中信心和力量的源泉。說父親了不起是因為（）；說兒子了不起是因為（）。課文中的“我”擁有的第一本長篇小說是《》。3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》的作者是（）國作家巴德?舒爾伯格。）”這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直（）在我的耳際：（），（）??它們像（）不斷地向我吹來。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個（）的（）有一個共同的出發(fā)點——那就是（），在（）的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。世界著名漫畫集《父與子》的作者是（）國的（）。（），是一座（）的皇家園林。園中有（）的（），也有（）的（），漫步園內(nèi)，有如漫游在（），飽覽著中外（），流連其間，仿佛置身在（）的境界里，園內(nèi)不但（），還收藏著最（）的（）。圓明園的毀滅是（），也是（）。如（）的精美，（）的宏偉，（）的珍貴。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）。用小標(biāo)題概括課文的主要內(nèi)容：接受任務(wù)——（）——（）——跳下懸崖。（）在狼牙山頂峰，（）著（）遠(yuǎn)去的方向，他們回頭望望還在（），臉上露出（）。八、第八組課文的主題是（）?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是（），（）。中央主力紅軍長征出發(fā)的時間是（）年（）月，行程（）里，于（）年（）月到達陜北。五嶺（），烏蒙（）走泥丸。更喜（）千里雪，三軍過后（）。這（），這（），使全場三十萬人一齊（）。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音是指（）。6.《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：１、（）２、（）３、（）。第二篇：蘇教版五年級上冊語文按課文內(nèi)容填空蘇教版五年級上冊按課文內(nèi)容填空1－4單元《題秋江獨釣圖》是_____朝________寫的，這是一首_______詩，_____________一扁舟，一丈絲綸___________。古人說：“詩中有畫。《尋隱者不遇》的作者是___代詩人______。______________________，____________________。補充：這首詩記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到的事，詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格，以及詩人對隱者的仰慕。______________________，_____________________。_______是生命之本，_____是一切前進活力的源泉，_______是做人的根本。陶行知先生