【摘要】第一篇:讀吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)有感 《讀吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)有感》 在上學(xué)期去集寧學(xué)習(xí)期間一位老師給我們觀看了吳老師一節(jié)數(shù)學(xué)課,當(dāng)時(shí)雖然聽的是數(shù)學(xué)課但給我的觸動很深,回來在放假時(shí)我又重溫讀了這本關(guān)于吳老師...
2024-10-25 13:39
【摘要】第一篇:讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》有感 優(yōu)雅的“課堂”,幸福的回味 ——讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》有感 最近拜讀了吳老師的《我與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,心中久久不能平息,我被吳老師高尚的師德,超人的才情,深厚的...
2024-10-25 11:24
【摘要】第一篇:讀《聽吳正憲老師評課》有感 讀《聽吳正憲老師評課》有感 暑假即將開始時(shí),學(xué)校組織了全體教師讀一本書,因此,我有幸拜讀了《聽吳正憲老師評課》一書,在吳老師的評課中,老師們感悟著吳老師的教育智...
2024-10-25 03:16
【摘要】第一篇:學(xué)習(xí)吳正憲有感 在數(shù)學(xué)活動中理解核心概念 抓住數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)是數(shù)學(xué)教育永恒的話題。概念就如同數(shù)學(xué)的基本細(xì)胞,相關(guān)概念之間形成網(wǎng)絡(luò)就構(gòu)成了數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)涉及的許多概念都是非?;荆?..
2024-10-20 23:45
【摘要】第一篇:吳正憲講座有感 《關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)》有感 9月25日有幸聆聽小學(xué)數(shù)學(xué)專家吳正憲老師的講座,通過吳正憲老師3個(gè)小時(shí)的演講,我看到她創(chuàng)造了孩子喜愛的課堂。我幸福地目睹了大師的風(fēng)采——她被譽(yù)...
2024-10-20 23:33
【摘要】第一篇:讀吳正憲書籍摘錄 讀吳正憲書籍摘錄 吳老師相信,“愛的核心是尊重,尊重兒童是更高層次的熱愛、教育和保護(hù)”。這種對每一個(gè)孩子的愛體現(xiàn)在她的每一節(jié)課堂教學(xué)中,體現(xiàn)在她每一個(gè)教學(xué)活動中。 “她...
2024-10-21 03:16
【摘要】第一篇:有效課堂教學(xué)策略 1、啟發(fā)激趣,讓課堂變得生動活潑。 興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。例如,在講授“乘方運(yùn)算”內(nèi)容時(shí),我先拿出一張紙,把它對折又對折,反復(fù)幾次,然后問學(xué)生...
2024-10-06 06:27
【摘要】第一篇:有效課堂教學(xué)策略 有效課堂教學(xué)策略 ——合理處理預(yù)設(shè)與生成關(guān)系 課堂教學(xué)是教與學(xué)的交往互動,是師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充的共同活動,是一個(gè)動態(tài)的復(fù)雜的發(fā)展過程,具有許...
2024-10-28 14:09
【摘要】第一篇:創(chuàng)新課堂教學(xué)策略 創(chuàng)新課堂教學(xué)策略 創(chuàng)新教學(xué)的課堂教學(xué)策略,就是在實(shí)施創(chuàng)新教育中運(yùn)用創(chuàng)造學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)原理,根據(jù)課堂教學(xué)特點(diǎn)及其變化而制定的行動方針和活動方式。常用的教學(xué)策略主要有如下...
2024-10-14 01:13
【摘要】第一篇:有效課堂教學(xué)策略 有效課堂教學(xué)策略 馮 金 香 祁縣王村中學(xué) 有效課堂教學(xué)策略 祁縣王村中學(xué)馮金香 面對當(dāng)前信息化社會,語文教育需要的不是只會死記硬背書本知識而沒有實(shí)際能力的書...
2024-10-21 11:49
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)策略研究 怎樣教好小學(xué)語文 學(xué)高為師,身正為范,三尺講臺成為學(xué)生開發(fā)智力的舞臺;小小課桌造就祖國棟梁的平臺;小小教科書,傳授與啟發(fā)學(xué)生成為無限思維、科學(xué)創(chuàng)舉能力的天才;學(xué)校、操場、...
2024-10-28 22:37
【摘要】校本培訓(xùn)材料-高效課堂教學(xué)策略一、觀念思想的變革我們搞教育的,有時(shí)不能固步自封。我認(rèn)為,只有跳出教育,才能真正看清楚教育!今天辦教育,需要我們具有大視野、大胸懷!事實(shí)上,凡事只要認(rèn)識達(dá)到一定的高度,都是相通的,在低水平、窄視野上,才會有盲人摸象之爭。我們學(xué)習(xí)郎咸平的論文專著從中映射出教育的現(xiàn)狀;聽于丹講論語,感悟教育的歷史等。當(dāng)然也看或議論魏書生報(bào)告會,閱讀關(guān)于學(xué)科教學(xué)法的書籍。我們參加
2025-06-20 00:28
【摘要】第一篇:讀吳正憲老師文章反思 以“互動”開啟學(xué)生的智慧 ——讀吳正憲老師《生態(tài)課堂的“道”與“術(shù)”》之后反思 榮成市世紀(jì)小學(xué)彭麗 吳正憲老師在《生態(tài)課堂的“道”與“術(shù)”》一文中,有這樣一段話:...
2024-10-25 02:41
【摘要】第一篇:讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書有感(范文) 讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書有感 123學(xué)校 吳正憲,是我國著名的小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,是國家義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員。多年來,她致力于小學(xué)數(shù)...
2024-10-25 03:36
【摘要】第一篇:學(xué)名師吳正憲授課有感 學(xué)名師吳正憲授課有感 全國特級教師吳正憲,她曾經(jīng)是一名小學(xué)教師。她的成功之路就是對學(xué)生那份深深的愛,和學(xué)生真誠相處,她以自己的人格魅力吸引著學(xué)生。她善于感悟文字的美,...
2024-10-24 22:32