【摘要】第一篇：二年級(jí)語文上冊(cè)《大禹治水》教案 二年級(jí)語文上冊(cè)《大禹治水》教案 教學(xué)內(nèi)容：《大禹治水》全文共四個(gè)自然段，第一段寫：洪水的危害。第二段寫：大禹怎樣治水的。第三段寫：大禹三過家門而不入的故事。...
2024-10-25 15:02
【摘要】蘇教版二年級(jí)上冊(cè)15大禹治水教學(xué)目標(biāo)：，背誦課文。，并能按順序說清楚?！叭龂议T而不入”的來歷，感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確美觀地書寫。2、正確朗讀課文。3、理解課文第二段大禹治水的經(jīng)過。4、體會(huì)大禹“三過家門而不入”的無私奉獻(xiàn)精神教具準(zhǔn)備
2025-01-22 21:28
【摘要】張淑芳《大禹治水》——蘇教版全國賽課特等獎(jiǎng)《大禹治水》江蘇省常州市溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張淑芳張淑芳老師嬌小的身材，齊眉的劉海突出了她那美麗的大眼睛。頭發(fā)被束成一個(gè)小小的“窩”，以一個(gè)閃光的發(fā)飾點(diǎn)綴著，短夾克，馬褲，一襲黑衣內(nèi)襯一件朱紅的亂領(lǐng)毛衣，充滿了青春活力。扎在孩子堆里，很是融洽。師：請(qǐng)小朋友們?cè)谝魳仿曋性?/span>
2025-01-23 00:37
【摘要】《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、小朋友們，在前面幾篇課文的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德，著名的京劇大師梅蘭芳，今天我們還要認(rèn)識(shí)一位古代傳說中的英雄人物，他的名字叫——大禹。（板書：大禹）他做了一件非常了不起的事，（生：治水，師補(bǔ)全課題）。領(lǐng)讀標(biāo)題。二、提出疑問1
2025-02-07 09:37
【摘要】15大禹治水教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英雄，學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神，理解偉大英雄的由來。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一段今天我們學(xué)習(xí)“大禹治水”，這兒的水指的是什么水？洪水是什么樣
【摘要】二年級(jí)語文《大禹治水》說課稿 一、教學(xué)目標(biāo) ，會(huì)寫6個(gè)字。 。 、流利、有感情地朗讀課文。 。 。 二、教學(xué)重點(diǎn) ，并且做到端正、整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 2整體會(huì)課文內(nèi)容，正...
2024-12-06 03:39
【摘要】《大禹治水》習(xí)題1、看拼音，寫詞語。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡ（）（）（）āndìnɡwěidàdìxínɡ（）（
2025-01-18 15:37
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測大禹治水14，背誦課文。（重點(diǎn)）能力。（難點(diǎn)）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：通過寫大禹治水贊揚(yáng)了他的什么精神？?串珠問題：？
2025-01-20 02:16
【摘要】yǔzhì15大禹治水很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，害得老百姓無家可歸。無家可歸禹下決心要治理洪水。禹下決心要治
2025-01-22 04:44
【摘要】第一篇：二年級(jí)上冊(cè)《大禹治水》教學(xué)反思 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們，上午好。 我今天執(zhí)教的是部編版二年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一篇課文——《大禹治水》。這是一個(gè)流傳千古的神話故事，課文講述了大禹十三年堅(jiān)持治...
2024-10-25 15:12
【摘要】大禹治水預(yù)習(xí)提示運(yùn)用綜合識(shí)字的方法，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。自主閱讀課文，教師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解課文，使學(xué)生在課文情境和語言文字中受到熏陶。教材分析《大禹治水》這篇課文是第十單元“奉獻(xiàn)”的一篇主體課文，與后面的《炮手》和《小溪的歌》共同組成一個(gè)主題，從不同體裁（神話傳說、記敘文、詩歌）
2025-02-11 02:07
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《大禹治水》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《大禹治水》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國古代傳說中一位為民造福的英...
2024-12-07 04:16
【摘要】大禹治水治理洪水百姓被挖通地形制服害帶領(lǐng)偉大決心千辛萬苦無家可歸很久很久以前,的洪水了農(nóng)田,了房屋,害得老百姓可歸。滔滔淹沒沖倒無家他吃盡了萬苦，走遍
2025-01-14 00:47
【摘要】15大禹治水淹沒沖倒決心無家可歸偉大挖通劈開代代相傳滔滔的洪水千辛萬苦安定的日子千山萬水很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋,害得老百姓無家可歸。很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋,害得
2025-01-14 00:22
【摘要】水是生命之源，它滋潤萬物，給大地帶來勃勃生機(jī)。然而，水也有發(fā)怒的時(shí)候，當(dāng)波濤滾滾而來的時(shí)候，水就變成了一頭咆哮的野獸，所到之處一片汪洋，這就是洪水。洪水帶給人民無限的恐懼和不幸。于是，勤勞智慧的人民與洪水展開了較量，開始了治理洪水的過程。今天，我們來學(xué)一篇關(guān)于治水的傳說。大禹治水14初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個(gè)生字，理
2025-02-14 17:10
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