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地方高校就業(yè)難現(xiàn)狀分析及應對策略-就業(yè)難現(xiàn)狀-在線瀏覽

2024-09-28 22:36本頁面

　　

【正文】地方高校就業(yè)困難群體的界定和就業(yè)現(xiàn)狀就業(yè)困難群體的界定。就業(yè)困難群體的就業(yè)現(xiàn)狀。二，就業(yè)質(zhì)量偏低，就業(yè)滿意率不高。四，自主創(chuàng)業(yè)比例非常低。五，就業(yè)觀念更保守，就業(yè)途徑選擇單一且存在偏見。七，受學風、就業(yè)觀念等方面影響，暫時性就業(yè)困難比例更高。地方高校就業(yè)困難群體就業(yè)困難的原因分析地方高校就業(yè)困難群體就業(yè)困難的原因應從高校自身教育環(huán)境局限、畢業(yè)生自身的因素以及來自其家庭和社會的影響三個方面來分析。由于受資源條件、生源等多方面因素的影響，地方高校相對于部屬院校在人才培養(yǎng)方面處于明顯的弱勢，人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會認可度不高，畢業(yè)生就業(yè)競爭力不強，其中就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)問題更加突出。除客觀的資源條件限制外，地方高校在具體的就業(yè)管理和就業(yè)服務工作中都存在著各種各樣的問題，這也非常不利于就業(yè)困難群體的就業(yè)。一是自身能力素質(zhì)欠佳。二是就業(yè)觀存在誤區(qū)。三是缺乏主動競爭意識。四是個性偏執(zhí)、性格缺陷、心理障礙等因素造成就業(yè)困難，如自卑心理、依賴心理、攀比心理、恐慌心理等。當前，復雜的社會觀念和多元價值觀念對就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)觀念的沖擊較大，比如有些經(jīng)濟狀況不佳，擁有社會資本較少的家庭的困難畢

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