20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車word說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-01-31 23:01本頁(yè)面
【正文】 力用在推動(dòng)小車上并對(duì)反沖力有直接的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的確定 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)玩氣球等活動(dòng)，了解反沖力的作用和方向。 （ 3）通過(guò)歸納總結(jié)知道要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體用力。 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生小組合作自主安裝反沖力小車。 情感目標(biāo)： （ 1）通過(guò)了解反沖力的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生活的精神。 教學(xué)策略：利用動(dòng)手操作組裝氣球小車和研究小 車的反沖運(yùn)動(dòng)從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。通過(guò)玩氣球等活動(dòng)，了解反沖力的作用和方向。要使物體運(yùn)動(dòng)的更快，必須對(duì)物體用更大的力。 學(xué)生對(duì)于反沖力可能說(shuō)不清具體的解釋，但是讓學(xué)生利用反沖力讓小車動(dòng)起來(lái)，學(xué)生能夠組裝成功，但不一定跑得遠(yuǎn)，所以，要在不斷的修訂中找到最佳的方式，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 1． 從教的方面來(lái)說(shuō)，主要采取以下教法： 1） 情感教學(xué)法。因此，這節(jié)課在教學(xué)時(shí)充分關(guān)注學(xué)生的興趣這一點(diǎn)。 2） “引導(dǎo) —— 探究 —— 發(fā)現(xiàn)”。 從學(xué)的方面來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分為兩部分： 1） 自主建構(gòu)。本課教學(xué)中，用氣球推動(dòng)小車就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。本課在玩氣球的過(guò)程中，學(xué)生不斷提出自己的疑問(wèn)，同時(shí)也有了自己的新發(fā)現(xiàn)。 環(huán)節(jié)
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