【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車教科版一、說(shuō)教材。1、教材內(nèi)容。本課內(nèi)容選自教育科學(xué)出版社出版的五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第四單元第3課。2、教材的地位和作用。反沖運(yùn)動(dòng)是學(xué)生比較熟悉的,反沖力學(xué)生也并不陌生,但他們到底是怎么一回事學(xué)生就不明白了。用氣球像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車是很有趣的,操作也不難,學(xué)生研究它不但增加了對(duì)反沖力和反沖運(yùn)動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),
2025-01-31 23:01
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車實(shí)驗(yàn)一:氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二:氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,叫反沖力。氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系噴氣方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向噴氣方向建國(guó)60周年閱兵式上的噴氣式飛機(jī)炮仗煙花討論:能像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小
2025-02-13 11:40
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車思考:氣球怎么運(yùn)動(dòng)?氣球噴氣的方向和氣球運(yùn)動(dòng)的方向是怎樣的?如果擰緊氣球口,氣球能運(yùn)動(dòng)嗎?氣球?yàn)槭裁茨軌蜻\(yùn)動(dòng)?氣球運(yùn)動(dòng)方向噴氣方向氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方
2025-01-20 01:55
【摘要】討論:能像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車嗎?用氣球驅(qū)動(dòng)小車思考:氣球噴氣為什么能推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)?實(shí)驗(yàn)一:氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二:氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,叫反沖力。我們的氣球小車是被反沖力推動(dòng)的。氣球噴氣方向和運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系噴氣方向運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向
2025-01-21 02:11
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車噴氣式飛機(jī)、火箭等都是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的。氣球里的氣體噴出來(lái),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,這個(gè)力叫反沖力探究:如何使氣球小車行駛更遠(yuǎn)?要求不改變:?氣球車車身結(jié)構(gòu);?一個(gè)排氣口數(shù)量?腰圍仍舊是50厘米;?要求改變:?氣球
【摘要】3像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋【教材簡(jiǎn)析】《像火箭那樣啟動(dòng)小車》是教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元《運(yùn)動(dòng)和力》中的第3課。本課主要有兩個(gè)主要活動(dòng),分別是“用氣球驅(qū)動(dòng)小車”和“對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的思考”。教材編寫思路清晰,從玩氣球?qū)耄絼?dòng)手實(shí)踐操作,再到歸納總結(jié),符合建構(gòu)理論和兒童認(rèn)知特點(diǎn),能增加
2025-01-14 01:22
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車戚氏中小張雪文2021-11-26感受力裝反沖力車比賽要求大腳印殲十思考神舟七號(hào)發(fā)射返回感受氣球噴出的氣這股力(1)氣球噴氣時(shí)產(chǎn)生的力方
2025-02-02 01:17
【摘要】像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車2021年11月1日5時(shí)58分,神舟八號(hào)飛船成功發(fā)射升空做一做,,氣球口對(duì)著手掌,慢慢放松,感覺(jué)從氣球里噴出的氣體,使氣球口向下或向左,然后把手松開,觀察氣球的運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)一:氣嘴向下實(shí)驗(yàn)二:氣嘴朝左氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力,叫反沖力。氣球
2025-07-15 15:36
【摘要】鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對(duì)于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對(duì)物體的作用,也是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的
2025-01-21 23:15
【摘要】鄖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賀菊香主要內(nèi)容教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程教法和學(xué)法教材分析本課所講的反沖力對(duì)于前面所學(xué)的重力、彈力起到提升的作用,充分揭示了“力”是物體對(duì)物體的作用,也是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的唯一原因。教材分析小學(xué)科學(xué)是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
2025-02-06 18:26
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)制作小賽車一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:技術(shù)設(shè)計(jì)具有一定的程序;技術(shù)設(shè)計(jì)需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。過(guò)程與方法:設(shè)計(jì)和制作小賽車。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:關(guān)系科技新產(chǎn)品、新事物,意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處;發(fā)展對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣,激發(fā)創(chuàng)新精神;尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。
2025-01-23 03:22
【摘要】2、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。
2025-01-23 03:23
【摘要】拱形的力量【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:iu拱形可以向下和向外傳遞承受的壓力,所以能夠承受很大的壓力。過(guò)程與方法:根據(jù)觀察到的拱形產(chǎn)生的形變來(lái)推想它受力的狀況。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到邊實(shí)驗(yàn)邊思考,對(duì)不斷深入研究的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)拱形能夠增強(qiáng)抗彎曲的能力?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】拱形如何加強(qiáng)抗彎曲的能力?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2025-01-23 03:21
【摘要】8、維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體,即生態(tài)系統(tǒng)。過(guò)程與方法:應(yīng)用分析推理等思維形式,對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式,對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。
【摘要】3、觀察綠豆芽的生長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】、科學(xué)概念:植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境。當(dāng)環(huán)境適植物會(huì)生條件改變的時(shí)候,植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。過(guò)程與方法:設(shè)計(jì)綠豆芽生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn),用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察,記錄影響植物生長(zhǎng)的條件。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)