20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元溶液word單元教案-在線瀏覽
2025-01-31 18:13本頁(yè)面
【正文】 ：同學(xué)們回答得很好，這些都是我們今天要學(xué)習(xí)的溶液，同學(xué)們想不想知道這些溶液是怎樣形成的？ (教師板書課題 1：溶液的形成 ) 幾種固體物質(zhì)溶解于水 ” 藥品：食鹽、糖、硫酸銅晶體、水 儀器：玻璃棒、 100 mL 燒杯三個(gè)、藥匙 食鹽 糖 硫酸銅晶體 現(xiàn)象 結(jié)論 教師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。 同學(xué)們回答得很好，對(duì)溶液有了一定的認(rèn)識(shí)。 學(xué)生 2：可能是不同物質(zhì)溶在水里的結(jié)果。 糖水，糖是溶質(zhì)，水是溶劑。 設(shè)疑：把一種溶液放入到另一種溶液中能形成溶液?jiǎn)幔? 藥品：酒精 、水、高錳酸鉀溶液 儀器：試管一支、膠頭滴管 溶劑 溶質(zhì) 振蕩前現(xiàn)象 振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結(jié)論 水 乙醇 結(jié)論是：它們?cè)谒心苄纬扇芤骸? 教師介紹：這就是乳化現(xiàn)象。然后請(qǐng)一個(gè)小組的同學(xué)回答 將植物油滴入水中，振蕩前它們是分層的，振蕩后它們均勻了，靜置后它們又分層，把液體倒掉后試管不干凈，但加入洗滌劑后用水清洗，試管又干凈了。 重點(diǎn) 飽和溶液的涵義及 “活動(dòng)與探究 難點(diǎn) 飽和溶液的涵義及 “活動(dòng)與探究 教 法 教具 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 互 動(dòng) 激趣設(shè)境，問題導(dǎo)入 小組討論，提出假設(shè)。 閱讀理解，形成概念 增補(bǔ)結(jié)論，領(lǐng)悟涵義 俗話說： “ 飯前喝湯，苗條漂亮；飯后喝湯，肥胖晃晃。 結(jié)論： NaCl 不能無(wú)限制溶解在一定量水中 KNO3 為實(shí)驗(yàn)室里化學(xué)藥品，它能不能無(wú)限制溶解在一定量的水中？ 結(jié)論： KNO3不能無(wú)限制溶解在一定量水中。 再設(shè)疑問，趣味探究，此溫下再加 5 g KNO3，能否再溶？ 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，過一會(huì)兒，杯底未見 KNO3固體，即全溶。 室溫， 5 g NaCl 在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g NaCl 室溫， 10 g NaCl 在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 NaCl 固體 ↓+5 mL 水 室溫， 10 g NaCl 在 25 mL 水中得到不飽和溶液 室溫， 5 g KNO3在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g KNO 3 室溫， 10 g KNO3在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 KNO3固體 ↓ 升高溫度 升高溫度下， 10 g KNO3在 20 mL 水中得到不飽和溶液
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