20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第九單元溶液word單元教案-wenkub
2022-12-09 18:13:18 本頁面
【正文】 內(nèi) 容 師 生 互 動 激趣設(shè)境，問題導(dǎo)入 小組討論，提出假設(shè)。 教師介紹：這就是乳化現(xiàn)象。 糖水，糖是溶質(zhì)，水是溶劑。 同學(xué)們回答得很好，對溶液有了一定的認(rèn)識。 重點 建立溶液的概念并認(rèn)識溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系。 教 案 時間 年 月 日 總課時 課 題 第九單元 溶液 課題 1 溶液的形成 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象。 難點 對溶解過程的理解。同學(xué)們在生活中有時有這樣的現(xiàn)象，當(dāng)油漬滴到了你的衣服上時，你將怎么辦？ 藥品：碘、高錳酸鉀、水、汽油 儀器：藥匙、試管若干、膠頭滴管 溶劑 溶質(zhì) 現(xiàn)象 水 碘 水 高錳酸鉀 汽油 碘 汽油 高錳酸鉀 結(jié)論 學(xué)生 1:看到不同顏色的液體。 用水和洗衣粉洗 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 互 動 活動與探究 (三 ) 教師小結(jié)： 活動與探究 (四 )： 小結(jié) 不同溶質(zhì)在同一溶劑里的溶解性不同，同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性也不同。 請同學(xué)們分組討論今天我們所學(xué)的知識。 陌生物質(zhì)，引發(fā)探究 如法炮制，小組探究。話鋒一轉(zhuǎn)，激發(fā)探究 溫度改變，杯底沒溶的 KNO3固體能否繼續(xù)溶解？ 加熱攪拌，實驗發(fā)現(xiàn)，杯底未見 KNO3固體。 室溫下， 10 g KNO3在 20 mL 水中溶液達(dá)到飽和，升高溫度，杯底 KNO3固體繼續(xù)溶解，且又溶解了 5 g KNO3；冷卻到室溫， 20 mL水溶解 KNO3的質(zhì)量不超過 10 g，此時多余的 KNO3會怎樣？ （觀察杯中 KNO3 晶體和課本上圖 911，閱讀感悟，請生上臺投影KNO3晶 體 觀察玻璃片上的白色斑跡。 認(rèn)識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念；知道一些常見的乳化現(xiàn)象。 教 學(xué) 反 思 年 月 日 教
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