20xx春人教版化學九年級下冊第九單元溶液word教案-wenkub
2022-12-09 18:12:46 本頁面
【正文】 習化學的興趣。 (2)知道一些常見的乳 化現(xiàn)象。 (3)了解溶液在生產和生活中的重要作用。 (2)樹立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。 2． 理解溶質、溶劑的辯證關系。 2．想知道它們是怎么形成的。 合作交流 解讀探究： [引 導 ]同學們桌子上都擺有蔗糖及別的用品，下面就按 “ 活動與探究一 ” 的內容進行實驗。 [提問 ] 如何從微觀上理 解這一現(xiàn)象 ? [學生討論、總結 ]蔗糖微粒、食鹽微粒運動擴散到水分子中去了。 [提問 ] 根據(jù)剛才的實驗及分析總結溶液的概念。 溶質：被溶解的物質。例：碘酒：溶質是碘， 溶劑是酒精。 [總結 ]2．溶質與溶劑的辯證關系 ① 同種溶質在不同溶劑中的溶解能力不同；不同溶質在同種溶劑中的溶解能力也不同。 活動與探究三：乙醇溶于水： 溶劑 溶質 振蕩前 現(xiàn)象 振蕩后 現(xiàn)象 靜置后 現(xiàn)象 結論 水 乙醇 [交流實驗結論 ]振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后不分層。 [設問 ] 大家能否舉出溶質是氣體的例子 ? [回答 ] 汽水。 3．現(xiàn)在農業(yè)上的無土栽培技術就是利用溶液代替土壤，同樣提供植物所需養(yǎng)料。 [引導提問 ]這樣的液體穩(wěn)定嗎 ? [引導 ]我們把這樣的液體叫乳濁液，那什么是乳濁液 ? [教師總結并板書 ]4．乳濁液：小液滴分散到液體里
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