20xx春人教版化學九年級下冊第九單元溶液word單元教案(編輯修改稿)
2025-01-03 18:13 本頁面
【文章內容簡介】 小組討論，提出假設。 陌生物質，引發(fā)探究 如法炮制，小組探究。 閱讀理解，形成概念 增補結論，領悟涵義 俗話說： “ 飯前喝湯，苗條漂亮；飯后喝湯，肥胖晃晃。 ” 媽媽在家為小槐同學準備了一碗湯，小槐一嘗淡了，要媽媽加 （ 鹽 ）； 小 槐 一 嘗 還 說 淡 了 ， 又 要 媽 媽加 （鹽）；小槐一嘗還是說淡了，再要媽媽加 （鹽） ?? 食鹽是我們熟悉的物質，它是否無限制地溶解在一定量的水中呢？ NaCl 能（不能）無限制溶 解在一定量的水中。 結論： NaCl 不能無限制溶解在一定量水中 KNO3 為實驗室里化學藥品，它能不能無限制溶解在一定量的水中？ 結論： KNO3不能無限制溶解在一定量水中。話鋒一轉，激發(fā)探究 溫度改變，杯底沒溶的 KNO3固體能否繼續(xù)溶解？ 加熱攪拌，實驗發(fā)現，杯底未見 KNO3固體。 再設疑問，趣味探究，此溫下再加 5 g KNO3，能否再溶？ 實驗發(fā)現，過一會兒，杯底未見 KNO3固體，即全溶。 回歸原溫，靜觀其變 在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質不能繼續(xù)溶解時，所得的溶液叫做飽和溶液，還能繼續(xù) 溶解的溶液叫做不飽和溶液。 室溫， 5 g NaCl 在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g NaCl 室溫， 10 g NaCl 在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 NaCl 固體 ↓+5 mL 水 室溫， 10 g NaCl 在 25 mL 水中得到不飽和溶液 室溫， 5 g KNO3在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g KNO 3 室溫， 10 g KNO3在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 KNO3固體 ↓ 升高溫度 升高溫度下， 10 g KNO3在 20 mL 水中得到不飽和溶液 閱讀 P33，確定方案（畫出實驗簡圖）得出結論 教學過程 教 學 內 容 師 生 互 動 分析歸納，課件演示 深化探究，激活思維 探究發(fā)現，聯想頓悟 學以致用，趣味延伸 飽和溶液二要素： “ 一定溫度下 ”“ 一定量的溶劑 ” 。 室溫下， 10 g KNO3在 20 mL 水中溶液達到飽和，升高溫度，杯底 KNO3固體繼續(xù)溶解，且又溶解了
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