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20xx春人教版化學九年級下冊第九單元溶液word單元教案(編輯修改稿)

2025-01-03 18:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 小組討論,提出假設。 陌生物質,引發(fā)探究 如法炮制,小組探究。 閱讀理解,形成概念 增補結論,領悟涵義 俗話說: “ 飯前喝湯,苗條漂亮;飯后喝湯,肥胖晃晃。 ” 媽媽在家為小槐同學準備了一碗湯,小槐一嘗淡了,要媽媽加 ( 鹽 ); 小 槐 一 嘗 還 說 淡 了 , 又 要 媽 媽加 (鹽);小槐一嘗還是說淡了,再要媽媽加 (鹽) ?? 食鹽是我們熟悉的物質,它是否無限制地溶解在一定量的水中呢? NaCl 能(不能)無限制溶 解在一定量的水中。 結論: NaCl 不能無限制溶解在一定量水中 KNO3 為實驗室里化學藥品,它能不能無限制溶解在一定量的水中? 結論: KNO3不能無限制溶解在一定量水中。話鋒一轉,激發(fā)探究 溫度改變,杯底沒溶的 KNO3固體能否繼續(xù)溶解? 加熱攪拌,實驗發(fā)現,杯底未見 KNO3固體。 再設疑問,趣味探究,此溫下再加 5 g KNO3,能否再溶? 實驗發(fā)現,過一會兒,杯底未見 KNO3固體,即全溶。 回歸原溫,靜觀其變 在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質不能繼續(xù)溶解時,所得的溶液叫做飽和溶液,還能繼續(xù) 溶解的溶液叫做不飽和溶液。 室溫, 5 g NaCl 在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g NaCl 室溫, 10 g NaCl 在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 NaCl 固體 ↓+5 mL 水 室溫, 10 g NaCl 在 25 mL 水中得到不飽和溶液 室溫, 5 g KNO3在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g KNO 3 室溫, 10 g KNO3在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 KNO3固體 ↓ 升高溫度 升高溫度下, 10 g KNO3在 20 mL 水中得到不飽和溶液 閱讀 P33,確定方案(畫出實驗簡圖)得出結論 教學過程 教 學 內 容 師 生 互 動 分析歸納,課件演示 深化探究,激活思維 探究發(fā)現,聯想頓悟 學以致用,趣味延伸 飽和溶液二要素: “ 一定溫度下 ”“ 一定量的溶劑 ” 。 室溫下, 10 g KNO3在 20 mL 水中溶液達到飽和,升高溫度,杯底 KNO3固體繼續(xù)溶解,且又溶解了
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