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正文內(nèi)容

20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元溶液word單元教案(編輯修改稿)

2025-01-03 18:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小組討論,提出假設(shè)。 陌生物質(zhì),引發(fā)探究 如法炮制,小組探究。 閱讀理解,形成概念 增補(bǔ)結(jié)論,領(lǐng)悟涵義 俗話說: “ 飯前喝湯,苗條漂亮;飯后喝湯,肥胖晃晃。 ” 媽媽在家為小槐同學(xué)準(zhǔn)備了一碗湯,小槐一嘗淡了,要媽媽加 ( 鹽 ); 小 槐 一 嘗 還 說 淡 了 , 又 要 媽 媽加 (鹽);小槐一嘗還是說淡了,再要媽媽加 (鹽) ?? 食鹽是我們熟悉的物質(zhì),它是否無限制地溶解在一定量的水中呢? NaCl 能(不能)無限制溶 解在一定量的水中。 結(jié)論: NaCl 不能無限制溶解在一定量水中 KNO3 為實(shí)驗(yàn)室里化學(xué)藥品,它能不能無限制溶解在一定量的水中? 結(jié)論: KNO3不能無限制溶解在一定量水中。話鋒一轉(zhuǎn),激發(fā)探究 溫度改變,杯底沒溶的 KNO3固體能否繼續(xù)溶解? 加熱攪拌,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),杯底未見 KNO3固體。 再設(shè)疑問,趣味探究,此溫下再加 5 g KNO3,能否再溶? 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),過一會(huì)兒,杯底未見 KNO3固體,即全溶。 回歸原溫,靜觀其變 在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí),所得的溶液叫做飽和溶液,還能繼續(xù) 溶解的溶液叫做不飽和溶液。 室溫, 5 g NaCl 在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g NaCl 室溫, 10 g NaCl 在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 NaCl 固體 ↓+5 mL 水 室溫, 10 g NaCl 在 25 mL 水中得到不飽和溶液 室溫, 5 g KNO3在 20 mL 水中得不飽和溶液 ↓+5 g KNO 3 室溫, 10 g KNO3在 20 mL 水中得到飽和溶液和少許 KNO3固體 ↓ 升高溫度 升高溫度下, 10 g KNO3在 20 mL 水中得到不飽和溶液 閱讀 P33,確定方案(畫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖)得出結(jié)論 教學(xué)過程 教 學(xué) 內(nèi) 容 師 生 互 動(dòng) 分析歸納,課件演示 深化探究,激活思維 探究發(fā)現(xiàn),聯(lián)想頓悟 學(xué)以致用,趣味延伸 飽和溶液二要素: “ 一定溫度下 ”“ 一定量的溶劑 ” 。 室溫下, 10 g KNO3在 20 mL 水中溶液達(dá)到飽和,升高溫度,杯底 KNO3固體繼續(xù)溶解,且又溶解了
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