20xx秋蘇少版音樂一上第八單元龍咚鏘word教案-在線瀏覽
2025-01-31 15:40本頁面
【正文】 情趣。 教學(xué)要求： 通過唱《龍咚鏘》 認(rèn)識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握節(jié)奏，并能用各種音樂形式表現(xiàn)出來。 教材分析： 歌曲《龍咚鏹》是一首運(yùn)用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童哥曲，四二拍，五聲宮調(diào)式，由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。 教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)入 ： 組織教學(xué)、常規(guī)要求教育，文明禮貌教育。 教師提問 :“ 時間過得真快，新年就要到了，你們高興嗎！你們快樂嗎！，讓我們一起來迎接新年的時刻到了吧？ ”“ 你們喜歡過年嗎？ ” 二、寓教于樂： 聽歌曲《龍咚鏹》的錄音》。教師： “ 鑼鼓的聲音，他是怎樣敲的，誰來學(xué)一學(xué)？還可以怎么敲？還有不同的嗎？ ” 教師教學(xué)鑼鼓的節(jié)奏： “ 我們一起來讀一讀。 咚 龍咚 | 鏘 0 | ， | 龍 咚
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