20xx秋蘇少版音樂一上第五單元秋天的歌word單元教案-在線瀏覽
2025-01-22 03:42本頁面
【正文】 獲的喜悅；在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛。 3． 聆聽音樂時(shí)能感知音有強(qiáng)弱之分，并 做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。 初步領(lǐng)悟音的強(qiáng)弱變化在音樂中的重要作用。 聽音樂進(jìn)教室（播放音樂《 秋天多么美 》） 二、導(dǎo)入新課。 （ 1）音畫結(jié)合，欣賞秋天美圖。 二、 學(xué)習(xí) 歌曲《小樹葉》 。 導(dǎo)入；秋天到了，小樹葉唱起了歌。 聽后問，你能聽出哪段是媽媽的心里話，哪段是小樹葉唱的？ 第三遍聽時(shí)可以輕聲哼唱。 （ 1）問：秋風(fēng)起來啦，小樹葉離開了誰？大樹媽媽見小樹葉孤零零地飄呀飄呀不知飄向哪里，媽媽心情是怎樣的呢？ （ 2）欣賞歌曲的第一段錄音，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲中擔(dān)心的情緒。 放音樂，用你喜歡的動(dòng)作來表現(xiàn)這種感覺吧。 a、分句教唱第一段，隨琴聲連起來唱一遍。 （ 3） 引導(dǎo)學(xué)生用連貫、輕柔、緩慢的聲音來唱出媽媽為小樹葉擔(dān)心的心情。 （ 1）師范唱第二段。 （ 2）跟著老師有節(jié)奏地讀歌詞，加拍手拍腿動(dòng)作。 a、 讓學(xué)生跟著琴聲試著唱，師糾錯(cuò)。 4． 表現(xiàn)歌曲。 （ 2）分角色演唱。 5．情景劇表演。 了解有關(guān) 秋天的 音樂或詩詞 。 教 學(xué) 反 思 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 感受金色秋天的絢麗色彩，體驗(yàn)收獲的喜悅；在欣賞自然美、藝術(shù)美的過程中，引起對(duì)美好生活的向往與熱愛。 3． 聆聽音樂時(shí)能感知音有強(qiáng)弱之分，并做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。初步領(lǐng)悟音的強(qiáng)弱變化在音樂中的重要作用。 1． 游戲：《請(qǐng)你跟我這樣做》（用《雁兒飛》的伴奏音樂 2． 老師做三拍子的動(dòng)作，如：移動(dòng)重心 “ 飛 ” 雙手高飛，向下飛，邊轉(zhuǎn)邊飛，跪蹲飛等。） 二、導(dǎo)入新課 。 ：你知道大雁嗎？通過課件展示幾副大雁圖片，老師提示這是大雁，一種喜歡飛翔的候鳥。讓我們看看大雁的飛行吧。它們飛得多美呀，讓我們用歌聲為它們送行吧。 4． 歌曲新授 。 （ 4） 師按節(jié)奏朗讀歌詞，生跟讀 。 （四小節(jié)一句） （ 6） 接龍唱練習(xí)歌詞。 5．打擊樂伴奏。 1． 自編動(dòng)作演一演 。 2． 合作練習(xí) 。 (2)奏樂器 。 先分組展示，再合作表演。 五、課堂小結(jié)： 除了大雁是候鳥外，還有很多的鳥兒也是要 ?? ，希望小朋友回去認(rèn)真觀察大自然，愿你們能發(fā)現(xiàn)更美的秋天。 2． 能 熟練地 演唱歌曲 《小樹葉》、《雁兒飛》，體驗(yàn)二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感；能夠利用打擊樂器或自編聲勢(shì)動(dòng)作為
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