20xx秋蘇少版音樂六上第八單元四季童趣word教案-在線瀏覽
2025-01-31 03:21本頁面
【正文】 秋冬里還有許多童年的趣事呢！今天老師和大家一起到春夏秋冬里去尋找四季的童趣。） 生：春天放風(fēng)箏、夏天捉魚蝦、秋天打棗摘蘋果、冬天滑雪橇。 （ 2）再聽歌曲 師：看著這些孩子們玩的那么開心，我們拍手給他們助助興吧，我先來示范一下（在每個(gè)樂句結(jié)束的最后兩拍拍手）。 學(xué)習(xí)歌曲 （ 1）師自彈自唱，生隨音樂律動(dòng)。（歌曲中的趣事用動(dòng)作或表情表達(dá)出來。 師： X X O ? X? ? ? ? ??? ??X X X 怎 樣 的 春 天 生： X X O ? X? ? ? ? ??? ??X X X 溫 暖 的 春 天 教師用上面的節(jié)奏先問 “ 怎樣的春天 ” ，然后全體學(xué)生回答。） 師：四季的變化會(huì)怎樣？讓我們用歌聲來表達(dá)。 師：找一找歌曲里面哪些地方就像孩子們的腳步聲一樣輕快？哪些地方像春風(fēng)一樣十分地輕盈、連貫。 師：童趣在春天的時(shí)候，悄悄地喚醒了萬物，所以我們唱的時(shí)候要用 “ 弱 ” 的力度來唱。 師：夏天到了，我們來到了小河邊，先來看看這是一條怎樣的 小河？ 出示： “ 童趣在夏天，是一條小河灣 ” 的圖形譜 師：請(qǐng)同學(xué)們用手跟著小河形狀的變化。通過 “ 漸強(qiáng) ” 來表現(xiàn)小
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