20xx秋蘇少版音樂二上第八單元過新年-在線瀏覽
2025-01-22 00:35本頁面
【正文】 鏘”的鑼鼓聲，襯托出節(jié)日的喜慶與熱鬧。 能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱《過新年》這首歌曲，體驗孩子們過新年愉悅的心情。 教學(xué)重點 ： 了解春節(jié)的基本習俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《過新年》。 教學(xué)難點 ： 完成節(jié)奏練習，積極參加歌曲的表演與創(chuàng)編。 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程 ： 一、導(dǎo)入：講述“年”的故事 出示過年的相關(guān)圖片（放鞭炮、對聯(lián)、放煙花、掛紅燈籠） 師：同學(xué)們，你們知道為什么過年要大鞭炮、敲鑼打鼓還要貼春聯(lián)嗎？（講“年獸的故事”） 傳說：“年”是一種很兇猛的動物，每到一年的最后一天它就會來到村莊吃掉村民的家畜，而且只要它一出來，誰見了都會倒霉，所以人民都盼望著“年獸”早 點過去。因此，每當“年”來了，人們就放煙花、放爆竹，貼春聯(lián)，“年獸”很快年就被人們嚇跑了，人們又高興地過了一年。 —— 認識小堂鼓、镲，學(xué)習節(jié)奏。（可以請唱得準確的學(xué) 生領(lǐng)唱） ②教師先彈琴學(xué)生聽仔細了后，再唱出節(jié)奏。（可用動作加以提示） ②跟琴音走，跟唱節(jié)奏，要求學(xué)生最好記住了。（可用動作加以提示） ②跟琴音走，跟唱節(jié)奏，要求學(xué)生最好記住了。 ①教師敲打節(jié)奏學(xué)生準確地唱出來。（可根據(jù)學(xué)生的情況重復(fù)）
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