20xx人教版高中生物必修三51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課后練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)()、泥土和浮游生物解析:生態(tài)系統(tǒng)一般包括四種成分:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中非生物的物質(zhì)和能量相當(dāng)于生態(tài)系統(tǒng)概念中的無機(jī)環(huán)境,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的總和是生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,也就是概念中的生物群落。只要具備生態(tài)系統(tǒng)的這四種成分,就可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。由此可見,

2025-01-31 14:30

20xx人教版高中生物必修三54-55生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練-在線瀏覽

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(20分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)()①鳥類鳴叫②孔雀開屏③螢火蟲發(fā)光④蜜蜂跳舞⑤昆蟲發(fā)出的聲音A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.③④⑤【解析】選B。鳥類的鳴叫,昆蟲發(fā)出的聲音

2025-01-31 20:01

20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-在線瀏覽

【摘要】1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么？2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分？3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)？生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽源源不斷地提供能量，而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。生物為維持生命每天都要消耗大量的物質(zhì)，如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì)，為什么這些物質(zhì)億萬年來沒有被生命活動(dòng)所耗盡？

2025-01-21 07:15

20xx人教版高中生物必修三專題8血糖調(diào)節(jié)練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】微專題8血糖調(diào)節(jié)1.TORC2蛋白是血糖調(diào)節(jié)中的“分子開關(guān)”，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟產(chǎn)生葡萄糖所需基因的表達(dá)，當(dāng)血糖濃度升高到一定值時(shí)，該蛋白可以迅速促使相關(guān)基因關(guān)閉。TORC2還可以增加肝細(xì)胞中的IRS2蛋白，IRS2是胰島素信號(hào)途徑中重要的分子橋梁。下列說法正確的是（）A．血糖濃度平衡時(shí)通過調(diào)節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的

2025-01-31 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題19群落的演替練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】微專題19群落的演替1．如圖表示兩個(gè)群落演替過程中物種豐富度的變化，下列敘述不正確的是（）、歷時(shí)長(zhǎng)①、②處的物種組成不一定相同D．若氣候條件適宜，甲乙均可演替成森林2．下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表述，正確的是（）A．人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響

2025-01-31 20:01

20xx人教版高中生物必修三專題18群落的結(jié)構(gòu)練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】微專題18群落的結(jié)構(gòu)（）A.“池塘中優(yōu)勢(shì)種群是哪種生物”屬于種群水平上研究的問題，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)／m2）調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（）地樣動(dòng)物類群跳蟲類蜱螨類

2025-01-31 14:29

20xx人教版高中生物必修三53生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課后練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),錯(cuò)誤的是()CO2解析:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系,不可分割。答案:BC、N等元素活動(dòng)的特點(diǎn)是()、反復(fù)地出現(xiàn),由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式答案:B,人體內(nèi)的碳元素究其根源是來自()CO2中的碳

2025-01-31 14:30

2017人教版高中生物必修三54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞word示范-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞從容說課本節(jié)主要學(xué)習(xí)對(duì)生物現(xiàn)象的描述，學(xué)生完全可以通過分析討論理解這些知識(shí)。因此，分析資料，組織學(xué)生討論是較好的教學(xué)策略。首先，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，信息在自然界和人們的日常生活中常見，是事物表現(xiàn)的一種普遍形式。在人類社會(huì)中，信息往往以文字、圖像、圖形、語言、聲音等形式出現(xiàn)。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間也存在著

2025-02-11 14:57

高中生物54生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教案新人教版必修3-在線瀏覽

【摘要】第5單元第4課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞授課年級(jí)高二課題第5單元第4課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。難點(diǎn)：舉例說明信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。課

2025-02-10 06:55

20xx人教版高中生物必修三專題11免疫調(diào)節(jié)練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】微專題11免疫調(diào)節(jié)（）①胃液對(duì)病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用③吞噬細(xì)胞的胞吞④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥⑦，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．唾液中的溶菌酶可殺死

2025-01-31 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題16其他植物激素練習(xí)題-在線瀏覽

【摘要】微專題16其他植物激素1．植物激素中的赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)的關(guān)系可用下圖表示，請(qǐng)據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說法錯(cuò)誤的是（）B．赤霉素促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)是通過提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的C．圖中赤霉素對(duì)①過程是促進(jìn)，而對(duì)②過程是抑制2．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．生長(zhǎng)素

2025-01-31 14:29

20xx人教版高中生物必修三55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性-在線瀏覽

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；；，觀察其穩(wěn)定性；，關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。少量砍伐森林中的樹木，森林的結(jié)構(gòu)功能不會(huì)破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜，草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物，也不會(huì)導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小，更不會(huì)滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水

2025-01-20 15:39

高中生物精品教學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞6人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞問題探討討論：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告訴巢中的其他同伴蜜源的位置呢？生命系統(tǒng)中是否存在信息？問題探討一、什么是信息？在日常生活中，一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息?！?

2025-02-24 16:15

高中生物精品教學(xué)課件生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞3人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性什么是信息？?一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息（information）生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)（接受外界信息）生命系統(tǒng)的信息觀?個(gè)體生命系統(tǒng)例：神經(jīng)調(diào)節(jié)中的電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)激素調(diào)節(jié)中的激素

2025-02-24 16:15

20xx人教版高中生物必修三55生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性課后練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性()①生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②其抵抗力穩(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高④有比較復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)⑤太陽能是維持生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力⑥生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈中無機(jī)物和有機(jī)物的循環(huán)回路⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物取代⑧能量可以隨著

2025-01-31 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題23生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞練習(xí)題(專業(yè)版)

20xx人教版高中生物必修三專題23生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞練習(xí)題(留存版)

20xx人教版高中生物必修三專題23生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞練習(xí)題-文庫吧

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