【摘要】太原三十七中學導案頁學科:語文課題:《創(chuàng)造學思想錄》備課教師:王京京審核人:羅慧琴第1課時學習目標:1、品味作品中富有智慧的語句,理解它們的含義和作用2、深讀精思,采用圈點批注的方法,細品“隨想錄式”文體語言的特點。學習重點:1、熟讀課文,結(jié)合實例,理解文章的基本觀點2、理解名言等重點語句的含義,并能夠說出自己的感受。
2025-03-04 01:47
【摘要】故事一:某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子,第一個人一把梳子也沒能推銷出去,因為和尚顯然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來梳胡子;第三個人居然推銷了一千把梳子,他說動寺院用這梳子贈給香客以保佑他們。這第三個人當然被錄取了,并在后來的工作中不斷取得成功。?故事二:美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司
2025-01-24 23:22
【摘要】上篇創(chuàng)造學基本理論第一章創(chuàng)造學概述第一節(jié)創(chuàng)造學的誕生一、創(chuàng)造學的誕生創(chuàng)造是人類特有的屬性,人類社會的歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造學作為一門獨立的學科,雖然只有半個多世紀的歷史,但探究其淵源,則可追溯到遠古時期,它的產(chǎn)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了孕育階段(遠古至中古時期)、萌芽階段(18-20世紀初)、形成階段(20世紀30-50年代)、成熟階段(20世紀6
2024-08-09 10:51
【摘要】創(chuàng)造學使人聰明的科學Creatology?孕育著創(chuàng)造能力的小學生,遠遠比扼殺了創(chuàng)造力的哈佛大學畢業(yè)生有更多的成功機會。-洛頓內(nèi)容提要?第一章緒論(創(chuàng)造學概述)?第二章創(chuàng)造力及其開發(fā)?第三章創(chuàng)造性思維及訓練?第四章創(chuàng)造技法及其訓練?第
2025-03-06 20:21
【摘要】創(chuàng)造學與創(chuàng)新能力開發(fā)?任課老師:何瑩導言我們的同學,走進高等學府,步入科學殿堂,見知識如甘霖,聞學術(shù)似雨露,甚至有人說,到大學就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識而來。然而,殊不知,還有比知識更重要東西,這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維,創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。
2025-02-20 00:06
【摘要】《創(chuàng)造學與創(chuàng)新能力開發(fā)》安工大素質(zhì)教育中心導言我們的同學,走進學校,許多人認為就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識而來。然而,殊不知,還有比知識更重要東西,這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維,創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹。愛因斯坦說:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進
2024-08-01 07:44
【摘要】應用創(chuàng)造學原理提高學生提問技巧株洲市外國語學校彭向斌論文摘要:本文是我結(jié)合自己的教學實踐,陳述了教師應該組織學生學習的兩個提問技巧,必須遵守的三個原則,以及組織課堂教學的兩種新方法。兩個提問技巧是5W2H提問法和因素列舉法,三個原則是自由思考原則、延遲評判原則和追求數(shù)量原則,兩種方法是小組默寫討論法和全班默寫展示法。關(guān)鍵詞:提問技巧延遲評判默寫討論激勵啟
2025-03-04 03:47
【摘要】《創(chuàng)造學思想錄》學案一、基礎(chǔ)知識及運用。①yǎn()然②一chóu()莫展③焙()燒④竣()工,處處展現(xiàn)著作者對創(chuàng)造學的真知灼見。學習本文后,請你就“創(chuàng)造”這一話題發(fā)表一點個人見解。答:。(不超過25個字)創(chuàng)造性思維對思維者的素質(zhì)提出了很高的要求。創(chuàng)造性
2025-02-10 02:22
【摘要】創(chuàng)造學概論產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計創(chuàng)意的思維基礎(chǔ)世界上資源是有限的,而思維是無限的。主宰21世紀商業(yè)命脈的將是創(chuàng)意,因為資本的時代已經(jīng)過去,創(chuàng)意的時代已經(jīng)來臨。(托夫勒1996)思想創(chuàng)造世界,思維改變世界“想象力比知識更為重要,因為知識是有限的,而
2025-02-20 00:23
【摘要】創(chuàng)造,是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。通過創(chuàng)造,世界上才有新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力,主要由創(chuàng)造性的思維決定。創(chuàng)造性的思維問題突破常規(guī)性思維的束縛,尋求新的領(lǐng)域、新的思路、新的觀念和新的辦法。作者羅吉爾·馮·奧赫,是美國當代著名的思維科學學者,他在2021年
2025-02-02 04:17
【摘要】完整的創(chuàng)造學講義設(shè)計方案一幾個基本概念:1何謂創(chuàng)新創(chuàng)新就是建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),在經(jīng)濟活動中引入新的思想,方法,以實現(xiàn)生產(chǎn)要素的新的組合.2創(chuàng)新的五個方面1).引入一種新產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量.2).)).).實行一種新的組織方式.3創(chuàng)造是研究人類創(chuàng)造發(fā)明活動規(guī)律的科學。創(chuàng)造學的研究對象:它以創(chuàng)造者、創(chuàng)造過程、創(chuàng)造力、創(chuàng)造原理、創(chuàng)造方法、創(chuàng)造條件
2025-06-30 07:35
【摘要】4/17/2022我們先來看一些實例4/17/2022發(fā)明事例:英國發(fā)明不用手拿雨傘4/17/2022發(fā)明事例:英國發(fā)明不用手拿雨傘4/17/2022發(fā)明事例:打工仔發(fā)明新奇半圓鐘4/17/2022發(fā)明事例:學生發(fā)明世界首個單輪自動滑板4/17/2022發(fā)明事例:七旬老太發(fā)明奧運五環(huán)魯班球
2025-06-01 01:56
【摘要】一天早上,一位貧困的牧師,為了轉(zhuǎn)移哭鬧不止的兒子的注意力,將一幅色彩繽紛的世界地圖,撕成許多細小的碎片,丟在地上,許諾說:“小約翰,你如果能拼起這些碎片,我就給你二角五分錢”。牧師以為這件事會使約翰花費上午的大部分時間,但沒有十分鐘,小約翰便拼好了。?牧師:“孩子,你怎么拼得這么快?”?小約翰很輕松的答道:“在地圖的另一面是一個人的照片,我把這個人的照片拼在一起,然后把它
2025-05-11 12:29
【摘要】情境:某公司招聘推銷員,考題是向和尚推銷梳子。如果你去參加這個招聘,你將怎樣向和尚推銷梳子呢?第一個人一把梳子也沒能推銷出去,因為和尚顯然不需要梳頭發(fā)的梳子;第二個人推銷出去了一把梳子,他勸老和尚用這把梳子來梳胡子;第三個人居然推銷了一千把梳子,
2025-01-15 18:23
【摘要】豹澥中學八年級語文高效課堂導學案(請印160份)課題第19課《創(chuàng)造學思想錄》主備:徐鵬程說課時間:審核:陳志祥唐麗蓉是否已審核:已審核時間:學習目標1、讀課文,知道怎樣才能具有創(chuàng)造精神。2、明確本文表達的形式及其妙處。3、了解
2025-01-25 02:56