20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下61平行四邊形word教案4-在線瀏覽
2025-01-31 03:19本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)并理解平行四邊形的高。 3考的條理性。 教具準(zhǔn)備 一個(gè)長(zhǎng)方形方框，一副七巧板，多媒體課件。 教學(xué)過程 一、 談話引入 教師：同學(xué)們，在以前的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了平行四邊形。請(qǐng)看大屏幕。 當(dāng)學(xué)生指 到縮放尺時(shí)先讓學(xué)生自己介紹。 （板書課題） 二、 探究新知 1 教師：同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎？（喜歡）現(xiàn)在，老師就給同學(xué)們表演一個(gè)小魔術(shù)。它有些什么特征呢？請(qǐng)大家看好了，老師分別將兩只手 握著這個(gè)長(zhǎng)方形方框的兩個(gè)對(duì)角，輕輕地拉一拉。 教師：你們想玩玩這個(gè)魔術(shù)嗎？（想）好，請(qǐng)同桌的兩個(gè)同學(xué)拿出長(zhǎng)方形方框玩一玩。 學(xué)生 2：我發(fā)現(xiàn)變化后的方框不再是長(zhǎng)方形了，但它的對(duì)邊還是相等的，因?yàn)樗拈L(zhǎng)短并沒有變化。 ?? 教師：那么到底你們的這些發(fā)現(xiàn)對(duì) 不對(duì)呢？平行四邊形還有些什么特征呢？請(qǐng)看大屏幕?。ㄕn件展示畫平行四邊形的過程）請(qǐng)同學(xué)們像老師這樣用水彩筆在白紙上畫出平行四邊形。 （板書并用紅線強(qiáng)調(diào)） 教師：還有和他不一樣的嗎？ 學(xué)生 2：兩組對(duì)邊分別相等。 學(xué)生 4：兩組對(duì)角分別相等。 ??（以上的發(fā)現(xiàn)教師一一板書）
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