【摘要】六安市長安小學(xué)復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知智慧島北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊六安市長安小學(xué)你認識它們嗎?六安市長安小學(xué)生活中的圖形六安市長安小學(xué)生活中的圖形六安市長安小學(xué)這些圖形都是由四條邊組成的,對邊相等,有四個角,這種圖形叫平行四邊形。這些圖形是長方形嗎?是正方形嗎?不是
2025-01-31 23:29
【摘要】(冀教版)二年級數(shù)學(xué)下冊邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征。。123457按特征分兩類145有直角沒有直角237145三角形237這些圖形叫四邊形。1234572和8都是平行四邊形。拉動長方形平行四邊形
2025-01-15 01:07
【摘要】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題。教學(xué)目標(biāo)1認識并理解平行四邊形的高。2學(xué)生動手操作能力。3考的條理性。教學(xué)重、難點讓學(xué)生在觀察、操作、交流等教學(xué)活動中認識平行四
2025-01-31 03:19
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊認識平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征,認識平行四邊形的高。2.在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個平行四邊形,會在方格紙上畫平行四邊形,能正確判斷一個平面圖形是不是平行四邊形,能測量或畫出平行四邊形的高。123457按特征分兩類145有直角沒
2025-01-14 06:18
【摘要】平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生學(xué)會將四邊形分類,概括出平行四邊形和梯形的特征。2.通過活動,推斷出平行四邊形和長方形、正方形的關(guān)系。3.教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點:平行四邊形和梯形的特征。教學(xué)難點:理解四邊形之間的關(guān)系。教學(xué)過程
2025-01-31 17:03
【摘要】平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:教材第(97—98頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):1.認識平行四邊形,了解平行四邊形的特征。2.使學(xué)生了解長方形、正方形、平行四邊形的關(guān)系。3.認識平行四邊形的不穩(wěn)定性,認識平行四邊形的底和高,學(xué)習(xí)畫高。4.通過多種活動,使學(xué)生逐步形成空間觀念。教學(xué)重、難點:認識平
【摘要】平行四邊形第1課時教學(xué)目標(biāo),體會平行四邊形在生活情景中的存在。,、操作等活動,認識平行四邊形的一些特征。,了解它的基本特征,進一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點通過觀察、操作等活動,認識平行四邊形的一些特征教學(xué)難點經(jīng)歷探索平行四邊形的過程,了解它的基本特征教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動
【摘要】認識平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:~45教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形,發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征,知道平行四邊形兩組對邊分別平行,知道平行四邊形對邊相等;認識平行四邊形的高和底,會畫出平行四邊形的高。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中,提高動手能力,發(fā)展空間觀念。3、讓學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣
2024-09-27 06:10
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形,同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,能夠用直尺畫出平行四邊形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。你能分別說出下面圖形的名稱嗎?三角形正方形長方形平行四邊形圓形梯形你能找出下圖中的平行四邊形嗎?什么樣的圖形是平行四邊形呢?
2025-02-13 04:11
【摘要】平行四邊形西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形,同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,能夠用直尺畫出平行四邊形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形.()()(
2025-02-01 12:29
【摘要】平行四邊形【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第97,98頁中的主題圖和例題1,例2,以及第97~99頁中課堂活動第1~2題和練習(xí)二十第1題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】、操作等活動,認識平行四邊形以及圖形的特征;通過操作活動(折紙)認識并理解平行四邊形的高。,了解它的基本特征,進一步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)
2025-01-21 16:17
【摘要】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請在箭頭上方填上相應(yīng)的條件(填一個即可)
2025-02-04 23:30
【摘要】息烽縣青山新華希望小學(xué)沈開春導(dǎo)入活動作高練習(xí)西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形,同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形的概念以及組成,能夠用直尺畫出平行四邊形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。說一說,你還在哪些地方看到過平行四邊形?★你會用身邊的工具做(或畫)一個
2025-02-13 04:10
【摘要】平行四邊形平行四邊形判斷下面圖形哪些是平行四邊形?(1)(2)(3)(4)(5)觀察下圖中,有幾條高?它們相對應(yīng)的底各是哪條線段?CBADEF高底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線,這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高.這條對邊叫做平行四邊形的底.平