【摘要】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷,意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心:我要讀書,我要戰(zhàn)勝困難,我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字,有志者事竟成,他寫得一手好字,學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色,并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)
2025-02-10 05:48
【摘要】第一單元自立自強(qiáng)第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)班級(jí):______姓名:___________得分:____________一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:(1)感受意志的力量,懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有利。(2)學(xué)會(huì)在日常的生活、學(xué)習(xí)中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。2、知識(shí)與能力:(1)了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種
2025-01-22 21:48
【摘要】課題:第三課第一框意志的特征課型:新授教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路通過(guò)師生雙邊活動(dòng),讓學(xué)生在研究交流中經(jīng)歷未知知識(shí)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),感悟探究合作的方法,從而建構(gòu)意志的特征相關(guān)的知識(shí)體系,達(dá)到提升學(xué)習(xí)能力的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種特征,能分析自己的意志品質(zhì)
2025-01-23 01:14
【摘要】2020年月日課題第3課優(yōu)良的意志品質(zhì)第二時(shí)意志的力量課型新授教學(xué)目標(biāo)與知識(shí)點(diǎn)1、感受意志的力量,懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有利。2、知道意志的作用:能激發(fā)人的潛能,是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力,是克服困難、獲得成功的必要條件。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-01-23 01:00
【摘要】我們聽到的聲音是千差萬(wàn)別的:小號(hào)聲嘹亮挺拔,小提琴聲柔和纖細(xì),大提琴聲穩(wěn)重舒展,雙簧管聲甜美圓潤(rùn),簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬(wàn)別呢?二、聲音的特征?回憶一下:?聲音是如何產(chǎn)生的??那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢??鼓發(fā)聲時(shí),什么是
2025-01-31 22:47
【摘要】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們,下面老師請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)表演發(fā)出各種聲音,你能用一些成語(yǔ)對(duì)這些聲音進(jìn)行描述嗎?知識(shí)回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的??2、聲音是如何傳播的?一、響度符號(hào):dB振動(dòng)的幅度稱為振幅信息快遞聲音
2025-02-10 05:42
【摘要】授課人:王建梅玫瑰一對(duì)綠色的鸚鵡產(chǎn)的卵,孵出了四只體色各異的小鸚鵡同卵雙胞胎老母雞與它的小雞們膚色正常的夫婦和他們白化病的孩子一、生物的變異現(xiàn)象:生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在著或多或少的差異,這就是生物的變異現(xiàn)象。和遺傳現(xiàn)象一樣,生物界普遍存在著______現(xiàn)象.所以生物的變異
【摘要】富有的你。。。金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、健康、誠(chéng)信、美貌、才學(xué)讀故事,明事理孔明揮淚斬馬謖——軍中無(wú)戲言1、“說(shuō)話算數(shù)”,是自古崇尚的好傳統(tǒng)。2、孔子講:“民無(wú)信不立”。3、孟子說(shuō):“言而有信,人無(wú)信而不交”。4、孟子說(shuō):誠(chéng)者,天
【摘要】世上只有媽媽好世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找。世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,夢(mèng)里也會(huì)笑?!短鹛鸬哪嗤痢伏S飛整體感知一、讀準(zhǔn)下
2025-01-31 00:05
【摘要】整體感知一、速讀全文,將下列句子補(bǔ)充完整,并說(shuō)出理由。甜甜的泥土,—————的媽媽。整體感知一、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)黯淡呆滯蹭驀地愣怔吮涮凈暈眩ànzhìmòdìlèngzhengshuànyūnxuà
2025-02-10 05:46
【摘要】實(shí)話實(shí)說(shuō)學(xué)生心中好老師的標(biāo)準(zhǔn)是:上課生動(dòng)有趣、幽默、隨和、和藹、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、能與學(xué)生交朋友、談心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師二、如何正確理解老師?老師也是普通的人,老師也有酸甜苦辣、有個(gè)性有脾氣,有昨天和明天。一位老師的心聲……我每天都感到很累很累,甚至比刑警還累,就差一個(gè)沒有生命危險(xiǎn)了
2025-02-03 00:25
【摘要】父母的心日本川端康成蘇教版八年級(jí)上冊(cè)“親子之愛”是人類共有的感情“手心手背都是肉”“可憐天下父母心”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。收集有關(guān)材料
2025-02-10 06:54
【摘要】樂(lè)音有哪些特性呢??樂(lè)音:令人愉快的聲音?噪聲:令人煩躁的聲音1、響度:聲音的強(qiáng)弱。一、響度錄音機(jī)上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請(qǐng)你說(shuō)話聲音大一點(diǎn)!為什么兩次聲音的響度不同的呢?影響響度大小的因素是什么呢?敲鼓的力變大鼓面振動(dòng)的幅度變大響度變大振幅大
2025-04-14 16:38
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道樂(lè)音的三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色。2、了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系,3、了解響度的大小跟振幅的關(guān)系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學(xué)研究方法:轉(zhuǎn)換法二、自學(xué)指導(dǎo):請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本P12—14頁(yè)內(nèi)容,注意理解第12、13頁(yè)《信息快遞》內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第4—
2025-04-14 16:43
【摘要】林肯讀中學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,在畢業(yè)典禮上,美麗的女老師當(dāng)眾吻了成績(jī)最好的一個(gè)男孩,令所有的男孩子們羨慕不已,嫉妒不已,林肯覺得老師這樣做不公平。那位老師對(duì)他說(shuō):“努力吧,等你以后在社會(huì)上做出最好成績(jī)的時(shí)候,你也會(huì)得到我的吻?!焙髞?lái)林肯當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng),女老師去信祝賀,林肯回信給老師,信里幽默
2025-02-10 12:36