中班體育領(lǐng)域活動方案組織方案5篇-在線瀏覽
2024-09-24 11:30本頁面
【正文】 準(zhǔn)備聽過“獅子王”的錄音和看過其錄像。紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。活動流程：扮演角色活動身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來。自由練習(xí)，激發(fā)興趣。”幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，教師隨機指導(dǎo)。難點練習(xí)，重點指導(dǎo)(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下。(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。(3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩。(4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去。(注意對玩球困難的個別進(jìn)行指導(dǎo))結(jié)束游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，教師手拿四個皮球，間隔一定距離與幼兒面對面站立。”兒歌念完，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。第一次，教師扔一個球，第二次，兩球同時扔出。(2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室。中班體育領(lǐng)域活動方案3設(shè)計意圖：蛙手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳躍觸物的活動。平時孩子也喜歡模仿青蛙進(jìn)行跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當(dāng)?shù)睾陀變簣@的特色課程—塑編藝術(shù)相結(jié)合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣?；顒幽繕?biāo):，練習(xí)縱跳觸物。活動重點:嘗試各種跳躍動作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物?；顒訙?zhǔn)備:。也可用長繩懸掛“小蟲”(分3處)。、活動探索、放松音樂各一段。：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。(音樂)，幼兒介紹，請個別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。)，比賽跳得遠(yuǎn)。三、蛙跳高手：跳得高。(夠得著的道具)，微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往上前跳。)四、游戲：青蛙捉蟲，要去完成它的使命了，那就是保護(hù)莊家，捉害蟲!教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。，等待的幼兒坐在泡沫板上休息或為練習(xí)者加油。五、放松活動：青蛙嬉戲，捏捏腿，敲敲背。中班體育領(lǐng)域活動方案4設(shè)計意圖：輪胎是孩子們常用的運動器械，我利用輪胎設(shè)計組織了本次活動，以登山運動員訓(xùn)練的情
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