20xx小學四年級語文第七冊第一單元盧溝橋的獅子教案-在線瀏覽
2024-09-23 05:23本頁面
【正文】 、以文為例的學習框架，設計了索圖讀圖述圖寫圖等學習步驟和環(huán)節(jié)，目的是營造氣氛，激發(fā)興趣，展示過程，強調自主，鼓勵發(fā)現(xiàn)，重視拓展遷移，發(fā)揮學生的主體性，促進學生主動地、富有個性地學習。mdash。 教學中應特別注意以下能力的培養(yǎng)：一是圖文對照、披圖入文的閱讀能力；二是重點觀察和想像能力；三是積累語言和應用語言的能力。 ?盧溝橋的獅子 ?的教學重點應是：理解并體會課文關于石獅形狀惟妙惟肖的描寫語句，學習作者抓住事物特點進行仔細觀察和描寫的方法；體會 2 勞動人民的智慧和創(chuàng)造力；聯(lián)系七七事變，了解盧溝橋的歷史意義，體會中國人民不畏強暴、英勇頑強的斗爭精神。這對學生 全面形象地了解盧溝橋的獅子千姿百態(tài)的特點有很大的作用，但也有拓展的必要。 二、讀圖，指導互動探究 教學中
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