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20xx小學(xué)四年級(jí)語文第七冊(cè)第七單元新型玻璃教案-在線瀏覽

2024-09-23 05:13本頁面
  

【正文】 完的同學(xué)再把你劃的讀一讀,記住新型玻璃的名字。能夠答復(fù)老師的問題請(qǐng)舉手。 [評(píng):于老師指導(dǎo)學(xué)生初讀課文扎實(shí)、具體。在此根底上,又讓學(xué) 4 生默讀了一遍課文,并教給學(xué)生邊劃邊想的讀書方法。我想請(qǐng)同學(xué)讀課文,看是不是能把課文讀得很正確、很流暢。夜深了,從一座陳列珍貴字畫的展覽館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。 師:停下來,這句話再讀一遍。〔第二遍該生仍然把破丟掉了。我想,你第三遍一定會(huì)讀好的。mdash。 [評(píng):由此看來, 讓學(xué)生正確地朗讀課文也不是那么容易的。看似小節(jié),實(shí)是在 5 培養(yǎng)學(xué)生的自信心。] 〔該生接著往下讀,再?zèng)]出錯(cuò)誤。后面讀得比前面好得多。那么多老師聽課,能讀成這樣很不容易。大家把這一小節(jié)都讀一遍?!? 師:誰接著往下讀?讀第二段?!踩嗤瑢W(xué)紛紛舉手?!乘亲?后舉手的,很有勇氣?!苍撋x第二段,沒有錯(cuò)誤?!踩鄬W(xué)生放聲朗讀。不要看這一句話,只要看這四個(gè)字就能看懂?!撑簲嘟z連是什么意思?請(qǐng)你站起來說說看。師:藕,見過嗎?藕掰斷以后,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:白色的小細(xì)絲。這一課說的是什么? 6 生:這是說玻璃碎片里面的夾絲。 師:完全正確。 [評(píng):于老師解這個(gè)詞語是頗有章法的。這樣由表及里,從具體到抽象,是符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的?!矌煱鍟翰皇嵌?、即使仍然〕 師:劃下來以后,請(qǐng)把這兩句話讀兩遍?!? 師:現(xiàn)在我還想請(qǐng) 剛剛讀第一段的同學(xué)把這兩句話讀給我聽聽?!? 師:真好!沒想到能進(jìn)步得那么快!請(qǐng)坐。請(qǐng)第一排最后一個(gè)女同學(xué)讀。變色玻璃 rsquo。看清第一個(gè)字。變色玻璃 rsquo。讀下去。〕 7 師:真好。大家學(xué)著她這個(gè)樣子,把三四兩段讀一讀。〕 師:這兩段中有不理解的詞語嗎 ?生:?jiǎn)柺朗鞘裁匆馑迹? 師:這個(gè)問題我想請(qǐng)你自己解決。其他同學(xué)也要這么邊讀邊想?!? 師:大家把手放下,這個(gè)時(shí)機(jī)留給提問題的同學(xué)。問世就是有了。 師:對(duì)哇!這不讀懂了嗎?這樣的玻璃早就問世了,是說它早就生產(chǎn)出來了,市場(chǎng)里有賣的了。 [評(píng):認(rèn)知心理學(xué)告訴我們:人的已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)于當(dāng)前的認(rèn)知活動(dòng)會(huì)起到?jīng)Q定作用。學(xué)生憑借這個(gè)新詞與上下文中的其它詞語的邏輯聯(lián)系,便能比擬容易地推知這個(gè)新詞的意思。于老師要求學(xué)生一邊讀,一邊聯(lián)系上下文想一想,學(xué)生借 8 助語境的暗示作用,便很容易地理解了這個(gè)詞語。] 誰讀讀最后兩段?〔指名讀最后兩段。略。這里是指測(cè)量聲音大孝強(qiáng)弱的單位。城市中有的馬路旁安裝著測(cè)定聲音大孝強(qiáng)弱的裝置,以后你們注意看。] 同學(xué)們,請(qǐng)把于老師寫的詞在書上劃下來。〔學(xué)生讀課文最后四段。最后又請(qǐng)一位同學(xué)讀了劃有關(guān)聯(lián)詞語的句 子。于老師只是要求學(xué)生將這些關(guān)聯(lián)詞語在書上劃下來,并讀一讀劃了這些詞語的句子,意在讓小學(xué)生通過充分感知,反復(fù)習(xí)染,到達(dá)心領(lǐng)神會(huì),然后再去學(xué)習(xí)運(yùn)用。還記得我開始提的問題嗎?生:這課向我們介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種? 師:對(duì),我想,書讀到這個(gè)程度,人人都知道了。第一種是夾絲網(wǎng)防盜玻璃,第二種 是夾絲玻璃,第三種是變色玻璃,第四種是吸熱玻璃,第五種是吃音玻璃?!硯煟赫f得多清楚,多有條理! [評(píng):瓜熟蒂落,水到渠成。一些人囿于傳統(tǒng)的偏見,夸大了煩瑣分析的作用,似乎摒棄了煩瑣分析,學(xué)生便無從理解課文內(nèi)容。這就正如古人所說的那樣,讀書百遍,其義自見。] mdash。不過,能說得再簡(jiǎn)潔一些嗎?請(qǐng)你考慮一下?!? 師:請(qǐng)你沉著冷靜地想一想,我看你有這個(gè)能力。〕本課介紹了五種新型玻璃,它們分別是夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。] 〔聽課的老師發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲?!? 師:〔豎起大拇指〕說得妙,
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