小學四年級語文第七冊第四單元購物講價教案-在線瀏覽
2024-08-14 23:46本頁面
【正文】 具有文明、和諧地進行人際交往的素養(yǎng)。 在具體的交際情境中訓練學生，使學生了解掌握購物講價的方法，從而提高學生的實踐能力和生活技能。 課前準備：教師：各種商品，商店標牌等。 教學過程： 一、情景導入，揭示課題。 2 師：同學們，今天老師不光來上課，還要向大家推薦我們學校校辦工廠的一種書包，美觀大方，使用方便，原價 50元，今天第一次跟同學見面，優(yōu)惠價 40元，怎么樣，想買的同學請舉手。學生當時個個興趣盎然，躍躍欲試。師根據(jù)學生的表現(xiàn)，買的價格不同，問：為什 么同樣的東西，有的同學買的要便宜得多呢？（討價還價） 今天，我們就來學習這種本領(lǐng)。 二、聯(lián)系生活，獲取經(jīng)驗。師：剛才老師設(shè)計了一個情景，就是想讓大家知道還價的重要性。同學們，你們跟家里人一起或自己買過東西嗎？想一想怎樣還價的？ （也可讓學生看課本或從剛才的情景中領(lǐng)悟方法，可先同桌互說。在實際生活中獲得討價還價經(jīng)驗，運用于 課堂之中。 師：老師把大家介紹的方法總結(jié)成了還價寶典，請看大屏幕，指名朗讀。 三、自由結(jié)合，摸擬
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1