【摘要】《有理數(shù)的乘法》教學(xué)案例車家莊中學(xué) 郭恒教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:能說出有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算。2、數(shù)學(xué)思考:經(jīng)歷探索有理數(shù)的乘法法則的過程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納、猜想、驗證等能力。3、解決問題:通過師生交流、合作,讓學(xué)生體會從特殊到一般的歸納方法,提高學(xué)生認(rèn)識世界的水平。4、情感與態(tài)度:激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,使其養(yǎng)成良好的
2025-06-04 03:11
【摘要】《有理數(shù)的乘方》教案設(shè)計教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算。數(shù)學(xué)思考在生動的情境中讓學(xué)生獲得有理數(shù)乘方的初步經(jīng)驗;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力;經(jīng)歷從乘法到乘方的推廣的過程,從中感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。解決問題通過經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方意義的過程,鼓勵學(xué)生積極主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問
2025-06-04 02:33
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘法教學(xué)案例 《有理數(shù)的乘法》教學(xué)案例 車家莊中學(xué)郭 恒 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 能說出有理數(shù)的乘法法則,會進行有理數(shù)的乘法運算。 2、數(shù)學(xué)思考: 經(jīng)歷探索有理數(shù)...
2024-10-25 02:13
【摘要】第一篇:有理數(shù)的加法教學(xué)案例 有理數(shù)的加法教學(xué)案例 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 經(jīng)歷探索有理數(shù)的加法法則,理解有理數(shù)加法的意義,初步掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進行有理數(shù)的加法運算。 2...
2024-11-19 01:26
【摘要】第一篇:小組《有理數(shù)的乘方》案例總結(jié) 8組《有理數(shù)的乘方》案例總結(jié)、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計使用了什么教學(xué)模式? 答:我們組認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計使用了:發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式、和計算機輔助教...
2024-10-25 09:05
【摘要】珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(5)對折二十次有幾層?探究過程要求:把一張紙進行對折、再對折……并回答下面的問題?小組探究問題:(1)對折一次有幾層?(2)對折二次有幾層?(3)對折三
2025-01-27 11:32
【摘要】猴子撈月亮活動目標(biāo):1、了解故事的寓意,知道遇事多動腦筋。2、通過故事及小實驗,深入理解故事情節(jié)。3、和同伴玩水中成像的游戲,激發(fā)其探索科學(xué)的興趣。活動準(zhǔn)備:1、配樂故事《猴子撈月亮》。2、每桌一盆水,一只手電筒?;顒恿鞒蹋?、以猜迷語的方式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。----有時掛在山腰,有時掛在樹梢,有時像個圓盤
2025-01-24 02:32
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算4×4×41、如圖,一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米.一、情景引入2、某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?,F(xiàn)有1個細(xì)胞,經(jīng)過5小時能分裂成幾個?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2
2025-01-27 15:35
【摘要】你吃過拉面嗎?手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折(每次對折稱為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.你能算出拉扣6次后共有多少根面條嗎?試一試!將一張報紙對折再對折??直到無法
2025-02-21 17:18
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)細(xì)胞分裂示意圖問題情境:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······
2025-01-24 00:18
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方--教學(xué)反思 《有理數(shù)的乘方》教學(xué)反思 古驛二中 郭霞 有理數(shù)乘方是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點之一,也是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個難點。所以我在教這一節(jié)課時從有理數(shù)乘方的意義,有理數(shù)乘方的...
2024-10-01 07:50
【摘要】§有理數(shù)的乘方一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運算方法,符號判定比較熟悉,具備了進一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的估算方法,這對本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ).學(xué)生的活動經(jīng)驗
2025-01-27 20:23
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算9.有理數(shù)的乘方(二)一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一節(jié)課剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)乘方的有關(guān)概念,法則等知識,對有理數(shù)乘方的符號表示,運算方法,符號判定比較熟悉,具備了進一步學(xué)習(xí)有理數(shù)乘方運算的知識技能基礎(chǔ),并且通過初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對運算數(shù)學(xué)知識解決實際問題有了一定的主動性,掌握了初步的估算方法,這對本節(jié)課的學(xué)
2025-02-10 22:23
【摘要】第一篇:《有理數(shù)的乘方》教學(xué)設(shè)計) 《有理數(shù)的乘方》教學(xué)設(shè)計 《有理數(shù)的乘方》是新人教版七年級數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)中第五節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)有理數(shù)的加、減、乘、除四種運算后的一個有關(guān)有理數(shù)的運算。 教...
2024-10-01 05:32
【摘要】第一篇:《有理數(shù)的乘方》教學(xué)反思 《有理數(shù)的乘方》教學(xué)反思 本節(jié)課從學(xué)生熟知的細(xì)胞分裂現(xiàn)象出發(fā),根據(jù)乘法的意義,具體地闡述了乘方的概念,在教學(xué)過程中應(yīng)用了“自主—合作—討論—探究—交流”的教學(xué)方法...
2024-10-25 06:23