有理數(shù)的乘方教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 02:33本頁面
【正文】 交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、概括的能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。梳理知識，學(xué)生獲得鞏固和發(fā)展。教學(xué)過程設(shè)計(jì)問題與情境師生行為設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)1你喜歡吃拉面嗎？你發(fā)現(xiàn)拉面館的師傅，用一根較粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，重復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多細(xì)的面條。乘方的結(jié)果叫做冪。問題指數(shù)an冪底數(shù)在中，底數(shù)a表示什么？指數(shù)n表示什么？表示的意義是什么？活動(dòng)3應(yīng)用新知，鞏固提高一、填空，15是__數(shù),9是___數(shù),讀作：,指數(shù)是___ ,讀作：,6是___數(shù),12是___數(shù),讀作：,指數(shù)是__,讀作：5. 7底數(shù)是______,指數(shù)是_____6. X底數(shù)是______,指數(shù)是_____二、把下列乘法式子寫成乘方的形式22222=_______（1）（1）（1）（1）（1）（1）=______ =_______活動(dòng)4問題1例1． 計(jì)算（1） （2） （3）問題2小組討論：與有何不同？問題3（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9） （10）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？冪的性質(zhì)：正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù)。大臣說：“就在這個(gè)棋盤上放一些米粒吧?！薄澳阏嫔担【鸵@么一點(diǎn)米粒？！”國王哈哈大笑。邊長為2的正方形的面積是=，讀作2的平方或2的2次方．棱長為2的立方體的體積是=，讀作2的立方或2的三次方。a…教師出示問題學(xué)生思考、依次回答強(qiáng)調(diào)：a可以看作是底數(shù)
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