有理數(shù)的乘方一教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-01-27 20:23本頁面
【正文】 讓學(xué)生明白：一個數(shù)可以看作這個數(shù)本身的一次方，例如 8就是 18 ，通常指數(shù)為 1時省略不寫。 活動的注意事項： 例題講解時要讓學(xué)生明確有理數(shù)的乘方運算是由有理數(shù)的乘法來進行的，例 2指明當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時，書寫時一定要用括號把底數(shù)括起來，再把指數(shù)寫在右上角 .如（ 3） 4 不能寫成 34，（ 1/2） 3不能寫成 1/ . 第四環(huán)節(jié)：課堂演練，符號法則 活動內(nèi)容： 計算： （ 4）﹣（﹣ 3） 2；（ 5）﹣（﹣ 2） 3。 活動的注意事項 ：學(xué)生 練習(xí)，教師一方面要引導(dǎo)學(xué)生不斷地回顧冪的意義 .熟練有理數(shù)的乘方運算 .另一方面要指出題目的特點 .鼓勵學(xué)生盡可能多地從運算結(jié)果中觀察、發(fā)現(xiàn)正數(shù)冪的符號特點，負(fù)數(shù)冪的符號特點等等 .切忌教師自己給出結(jié)果并讓學(xué)生死記硬背的作法 . 第五個環(huán)節(jié)：課堂小結(jié) 活動內(nèi)容 ：用提問的方式由學(xué)生完成課堂小結(jié)，如：“本節(jié)課同學(xué)們學(xué)到了哪些知識？”“乘方運算與四則運算有何聯(lián)系？” 活動目的 ：培養(yǎng)學(xué)生的交流能力 .小結(jié)能力，激勵學(xué)生展示自我，認(rèn)識自我，建立自信 . 活動的注意事項 ：教師要尊重學(xué)生的個體差異 .尊重學(xué)生在小結(jié)過程中 所表現(xiàn)出的不同水平，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給予及時的關(guān)照和幫助，盡量給他們以發(fā)言的機會，鼓勵他們主動參與小結(jié)，發(fā)表看法，要肯定他們的點滴進步，以增強他們的興趣和信心，而不能每次都由優(yōu)等生進行課堂小結(jié) . 第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 活動內(nèi)容： 習(xí)題 ，知識技能 數(shù)學(xué)理解 1，問題解決 2. 活動目的 ：復(fù)習(xí)鞏固檢測本節(jié)知識，訓(xùn)練提
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