【正文】
知的英語知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際交際中,然后通過已學(xué)知識(shí)的交際實(shí)踐進(jìn)行新的英語語言學(xué)習(xí),最后再將新舊英語語言知識(shí)相互結(jié)合,令學(xué)生掌握綜合性的實(shí)際英語交際能力。 在語言教學(xué)中,語境的培養(yǎng)是十分重要的。 例如: Excuse me.(對(duì)不起) Mr. Smith said to a stranger at a bus stop:“ Excuse me, does this bus go to the railway station?”(史密斯先生對(duì)一個(gè)在公共汽車站的陌生人說:“打擾一下,請(qǐng)問這輛公共汽車去火車站嗎?”) 單獨(dú)“ Excuse me.”的意思就是表示歉意的對(duì)不起,然而將其加入到特定的語境之中,則完全是起到引起對(duì)方注意的一種開場(chǎng)敬語。 教材是教學(xué)得以開展的主要內(nèi)容載體,也是保證教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的課堂教育的重要憑借。 交際教學(xué)事實(shí)上是一種教學(xué)理念,而這種理念