淺談如何設(shè)計有效的語文作業(yè)x-在線瀏覽
2025-01-27 12:59本頁面
【正文】 《秋天的圖畫》一課后，在班上宣布 :“今天的作業(yè)，我們可以自己選擇完成，選擇的范圍如下 :，閱讀一篇描寫秋天的文章。 ，朗誦一篇描繪秋天的美文給父母聽。 ，摘錄歷代文人描寫秋天 的詩詞?！痹谶@個過程中每個學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會，既能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使他們積極思考探索，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 二、作業(yè)設(shè)計要講究趣味性?！芭d趣是最好的老師”， 它能激發(fā)求知的欲望，促進(jìn)思維的活躍，保持學(xué)習(xí)的持久。興趣越濃，就越舍得花時間。因此，作業(yè)的設(shè)計首先要有趣味性，要能“吊起”學(xué)生的胃口，使學(xué)生一看作業(yè)的內(nèi)容就有勁，就想躍躍欲試，這樣學(xué)生主動參與的積極性就會高漲，學(xué)生的智慧與趣味化的作業(yè)設(shè)計碰撞在一起，經(jīng)常會產(chǎn)生很多閃亮的火花，讓我們?yōu)橹@嘆。學(xué)完課文后將所學(xué)的知識動手做一做，實(shí)踐一下。 動手做小制作不僅有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造性技能，而且還有利于加深他們對所學(xué)知識的理解。學(xué)完課文后，讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容畫下來。這樣 既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生對課文的理解能力，同時也充分發(fā)揮了學(xué)生想象設(shè)計的能力和繪畫的能力。教學(xué)《一次成功的實(shí)驗(yàn)》、《從現(xiàn)在開始》、《我不是最弱小》等故事情節(jié)較強(qiáng)的課文，我讓學(xué)生根據(jù)課本演一演。 找一找。這樣不但進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)資料的能力，而且在不知不覺中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。 “新課標(biāo)”指出 :語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著
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