老人與海歐教案-在線瀏覽
2025-01-27 12:21本頁(yè)面
【正文】 間深厚的感情，教育學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的思想感情。 德育滲透目標(biāo)： 學(xué)生體會(huì)老人與海鷗之間深厚的感情，教育學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài) 護(hù)動(dòng)物的思想感情。 ，齊讀課題。第一部分寫老人喂海鷗、呼喚海鷗、與海鷗親切 地說(shuō)話，第二部分老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋肅立、鳴叫的畫面，也就是海鷗念老人。 （ 113自然段） 海鷗，勾畫出相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行批注。 （ 1）“老人把餅干丁很小心放在湖邊的圍攔上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。 抓住“掃”字，說(shuō)明作者把鷗群吃食物的樣子寫得生動(dòng)傳神。感受人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人情景。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親呢得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”?? （通
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