大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-09-19 11:43本頁面
【正文】 話測量的次數(shù)少一點(diǎn)，該用什么樣的工具 ? 教師總結(jié)：今天我們測量了好多次，我們不但學(xué)會(huì)了正確的測量方法，還發(fā)現(xiàn)了測量的規(guī)律，當(dāng)我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時(shí)，測量的結(jié)果是一樣。工具越短，次數(shù)就越多。 ，量一量家中物品的長度和家庭成員的身高。在搭建玩具、討論房子話題中幼兒積累了房子外形、功能等初步，也常?；孟胱约簳?huì)設(shè)計(jì)出與眾不同的房子。 為了解決重難點(diǎn) “ 如何設(shè)計(jì)出獨(dú)特造型和功能的房子 ” ，通過有趣房子的圖片欣賞，幫助幼兒建構(gòu) “ 特別 ” 的概念，并以問題驅(qū)動(dòng)引發(fā)幼兒設(shè)計(jì)解決生活麻煩的房子，既關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升，又將創(chuàng)意與幼兒生活對接。 。 活動(dòng)過程 一、看看，感受房子的與眾不同。 二、交流討論，感知用炫彩棒創(chuàng)意車子的方法。 、教師巡回指導(dǎo)。 四、展示作品，分享大家的創(chuàng)意。 。 將紙盒、積木等材料投放于區(qū)域，請幼兒繼續(xù)展開立體的房子創(chuàng)作。 制作開心罐頭，圍繞 “ 我最快樂的 ??” 主題開展 裝飾繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)制作的快樂。 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 開心，悲傷娃娃各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 預(yù)熱階段：快樂和悲傷 師：看，班里來了誰 ?(娃娃 ) 師：呀，小娃娃怎么了 ?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒 )可能發(fā)生什么事了 ?(猜測 ) 師：你什么時(shí)候也會(huì)有和他們一樣的心情 ?(鼓勵(lì)幼兒回憶講述 ) 師：當(dāng)心里很難過甚至想哭的時(shí)候，你有什么好辦法讓自己的心情變好 ?(幼兒可討論后回答 ) 圖形刺激：我的開心罐頭 師：老師也有一個(gè)好辦法，你們看，這是一個(gè)開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當(dāng)我不高興的時(shí)候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會(huì)趕走了。 師講解制作要求：在罐頭表面畫上自己最開 心的事情。 作品賞評：開心罐頭的故事。 大膽表現(xiàn)大公雞的生動(dòng)造型，在教師的提示下能較為熟練地運(yùn)用轉(zhuǎn)版、制版和拓印的方法進(jìn)行創(chuàng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件：各種大公雞的圖片或欣賞資料。 活動(dòng)過程： ◎ 第一步：創(chuàng)
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