大班藝術(shù)領(lǐng)域活動計劃[5篇模版]-在線瀏覽
2025-06-06 11:18本頁面
【正文】 太郎答應(yīng)了。 教師：哈哈，我的求婚成功拉 !我們一起跳舞慶祝吧 !! 活動延伸： 家園共育：讓幼兒回家和父母一起表演并且演唱。 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 分組合作描畫不同人體動態(tài)。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。 請 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作 (站姿或臥姿 )。 7 組，合作完成人體姿態(tài)的描畫 《找信》 每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的。 請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。 活動準(zhǔn)備 音樂帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分 7 組 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 4 活動目標(biāo) ，創(chuàng)作出有生活情景的小朋友活動畫。 ，體驗快樂的情感。 ，體驗繪畫活動的樂趣。 (教師用語言啟發(fā)幼兒用夸張的表情表現(xiàn)我們的各種情緒 ) 二、示范畫表情，引導(dǎo)幼兒互相討論 (撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落?? )，請小朋友上前做示范，教師畫出 12 種表現(xiàn)形式。 三、交代要求，引發(fā)繪畫欲望。可以只表現(xiàn)孤單發(fā)愁的情景，也可以表現(xiàn)快樂游玩的情景，還可以表現(xiàn)整個游戲情景。 五、幼兒互相介紹作品。 大膽表現(xiàn)大公雞的生動造型，在教師的提示下能較為熟練地運(yùn)用轉(zhuǎn)版、制版和拓印的方法進(jìn)行創(chuàng)作。 活動準(zhǔn)備： 課件：各種大公雞的圖片或欣賞資料。 活動過程： ◎第一步：創(chuàng)作并轉(zhuǎn)版 回憶并講述自己看過的大公雞的造型、色彩。 (l)教師：你喜歡哪一只大公雞 ?它是什么樣的 ?它在干什么 ?做了什么樣的動作 ?(用動作模仿 ) (2)教師：觀察一下大公雞動態(tài)的變化主要與哪一部分有關(guān)。 幼兒創(chuàng)作并進(jìn)行轉(zhuǎn)版。 互相交流、評價，積累有益的經(jīng)驗。 (l)教師：你覺得應(yīng)該怎么設(shè)計公雞 ?雞冠、眼睛、肉垂??怎么做 ?(剪灰版、貼白版 ) (2)教師：怎么做才能不遺漏 ?(從上到下有序剪，剪一塊貼一塊 )尾巳怎么剪 ?怎么貼 ?(間隔法或三層拼貼 )翅膀怎么剪 ?怎么貼 ? 幼兒進(jìn)行制作活動。 (2)連續(xù)紋樣用間隔的方法拼貼，第三層作為背景存在，將主體做好后貼在背景上。 幼兒相互欣賞作品，交流制作的獨(dú)特之處以及創(chuàng)作中遇到的問題。 教師：你是怎么印的 ?你能做給大家看看嗎 ?怎樣保持畫面的干凈 ? 指導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組拓印活動。 ☆家園共育扮演“雞寶寶的一家”進(jìn)行表演活動。以下是精心收集整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案，下面就和大 家分享，來欣賞一下吧。 根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。 組織幼兒進(jìn)行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局。在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動器具和花草樹木，將 房子畫大一些，畫在主要位置上。 評價作品，結(jié)束活動 教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn) 。 小結(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗。 ，嘗試創(chuàng)編歌曲。 活動準(zhǔn)備： 。頭巾數(shù)條。 活動過程： (一 )創(chuàng)設(shè)灰太狼求婚情景，激發(fā)幼兒的興趣。 ：掀起你的蓋頭來第一段。 。 《掀起你的蓋頭來》。 。 ) 。 教師：嘿嘿，到底人多力量大呀 !準(zhǔn)備好了么 ?我們出發(fā)吧 !(最后紅太郎答應(yīng)了。 教師：哈哈，我的求婚成功拉 !我們一起跳舞慶祝吧 !! 活動延伸： 家園共育：讓幼兒回家和父母一起表演并且演唱。 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 分組合作描畫不同人體動態(tài)。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。 請 7 位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的動作 (站姿或臥姿 )。 7 組，合作完成人體姿態(tài)的描畫 《找信》 每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的。 請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。師生 在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。 活動準(zhǔn)備 音樂帶、半開紙 7 張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分 7 組 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 4 活動目標(biāo) ，創(chuàng)作出有生活情景的小朋友活動畫。 ，體驗快樂的情感。
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