大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃[5篇模版](存儲版)
【正文】 122148 課題：《數(shù)鴨子》幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域《數(shù)鴨子》說課稿 各位評委老師：大家下午好！ 我叫李丹，來自 2021 級學(xué)前教育一班，今天我說課的領(lǐng)域是中班藝術(shù)領(lǐng)域，音樂活動(dòng)，《數(shù)鴨子》。歌曲第一段描述小朋友們在門前大橋下數(shù)鴨的情景，第二段以老爺爺風(fēng)趣幽默的口吻教育孩子平時(shí)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別貪玩忘了上學(xué)，還形象地告訴孩子們考試時(shí)千萬別抱回“鴨蛋”，充滿了濃郁的生活氣息。由于幼兒的年齡較小，常常以自我為中心。 教學(xué)活動(dòng)是老師和幼兒共同表演的舞臺，而幼兒是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，因此，我在本次活動(dòng)中注重幼兒自身的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，采用體驗(yàn)學(xué)習(xí)法和多種感官參與法，引導(dǎo)幼兒在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，通過看一看、聽一聽、唱一唱、做一做、演一 演等多種感官的活動(dòng)，學(xué)習(xí)表演歌曲。 第五篇：大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 一、情況分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。 能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。從全面提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造良 好的教學(xué)氛圍，從對立變?yōu)楹椭C。 游戲法：謎語導(dǎo)入 此外，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，我還采用了表演法等對活動(dòng)加以整合。因此，我將理解歌曲內(nèi)容初步學(xué)習(xí)演唱，把握好歌曲的節(jié)奏是本次教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)。歌詞描述了小朋友看 到鴨群游過大橋、興奮地?cái)?shù)鴨子的情景。 活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒用一句話總結(jié)自己今天參加勞動(dòng)的表現(xiàn)。我要開始勞動(dòng)了，聽好噢！ 傾聽教師慢速地、有節(jié)奏地念歌詞。 樂意扮演粉刷匠，快樂地歌唱和表演。 集體欣賞、交流、評價(jià)幼兒作品。 (3)演示身體和頭部的位置變化，了解動(dòng)態(tài)的表 現(xiàn)方法。 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞并講述大公雞的外形、色彩和各種不同的姿態(tài)，感受神態(tài)各異的造型變化所帶來的美的享受。 活動(dòng)準(zhǔn)備 繪畫紙、水彩筆 活動(dòng)過程 一、幼兒隨音樂自由表現(xiàn)手、腳、面部表情的活動(dòng)，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動(dòng)作。 活動(dòng)目標(biāo) 在活動(dòng)中請幼兒體驗(yàn)合作的快樂。 小朋友的動(dòng)作都很特別，用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來呢 ?某某小朋友到前面來，請你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。 教師：真是太感謝你們啦，想到了這么多漂亮的地方，我們來試著唱進(jìn)歌曲里吧 ! 的歌曲。 教師：聽聽我是怎么夸我紅太狼的 ?(教師根據(jù)幼兒的回答在黑板上貼上相應(yīng)的圖文標(biāo)志 ) ，加深印象。 ，對藝術(shù) 活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 彩色筆蠟筆、畫紙 (幼兒人手一份 ) 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 教師：小朋友，我們的幼兒園美不美，你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天就畫“我們的幼兒園“好不好 ? 引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局 教師：你們在園里看到了什么 ?幼兒園的房子是什么樣子的 ?門窗在哪里，是什么形狀的 ?園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方 ?樹和花長在什么地方 ?它們是什么形狀的，什么顏色的 ? 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 教師提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動(dòng)筆。 活動(dòng)建議： ☆活動(dòng)延伸學(xué)習(xí)一些有關(guān)公雞的歌曲和舞蹈，領(lǐng)會(huì)公雞傲然挺立的神氣。 ◎第二步：制版 觀察自己設(shè)計(jì)的麗 稿，討論制作方法。 白板紙兩張，復(fù)寫紙，筆，油墨，膠滾，宣紙等。 師：小朋友生活的地方非常美麗，都有些什么呢 ?(樹、花、草、樓房?? )鼓勵(lì)幼兒用這些美麗的東西做背景，把剛才的音樂游戲用畫筆表現(xiàn)出來。 ，從動(dòng)作和色彩中感知美、創(chuàng)造美。 運(yùn)用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。 區(qū)域 活動(dòng)：在區(qū)角內(nèi)提供舞臺，讓幼兒自行表演。 (三 )幼兒創(chuàng)編歌曲。 ：紙花，紅太狼的房子。哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。 大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案 1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹木。 組織幼兒進(jìn)行建筑游戲“我們的幼兒園“，初步掌握幼兒園的布局。 ，嘗試創(chuàng)編歌曲。 ：掀起你的蓋頭來第一段。 ) 。 (發(fā)標(biāo)志 )男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動(dòng)作，音樂一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力。 ，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。 五、幼兒互相介紹作品。 (l)教師：你喜歡哪一只大公雞 ?它是什么樣的 ?它在干什么 ?做了什么樣的動(dòng)作 ?(用動(dòng)作模仿 ) (2)教師：觀察一下大公雞動(dòng)態(tài)的變化主要與哪一部分有關(guān)。 (2)連續(xù)紋樣用間隔的方法拼貼，第三層作為背景存在，將主體做好后貼在背景上。以下是精心收集整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)方案，下面就和大 家分享
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