小學低碳環(huán)?；顒臃桨浮?篇】-在線瀏覽
2024-09-19 11:43本頁面
【正文】 并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進行宣傳。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。 二、活動時間： 4 月 10 日 (周五 )如遇雨天順延 三、活動地點：黃賢森林公園 四、活動準備： 安全教育。乘車時，不得將頭、手探出 (伸到 )窗外。 (如：萬一遇到走失的情況，學生怎么做。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對策。每班把學生組織成若干個活動小組 ,選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。對身體不適或患有疾病的學生 ,勸阻其不參加本次活動。 (1)乘車文明：有秩序地上下 車 。不在車內(nèi)亂扔垃圾。 ) (2)旅游文明：全體學生一律穿校服。不拋灑垃圾 。愛護花草樹木。 (1)所帶食品應適量，食用中不浪費。 五、活動過程： 各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當?shù)幕顒?，比如：在草坪上做做游?。詩詞誦讀 。 結合本 次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。 活動過程中，教育學生愛護環(huán)境、保護環(huán)境。到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。學生自帶物品規(guī)定： 帶適量的干糧，如面包、餅干等 帶 1— 2 瓶飲料。 可自帶相機，注意保管好。 下午回程安排： (請各班主任務必通知家長 )14： 10 到達學校。 小學低碳環(huán)?；顒臃桨福ňx篇 3） 為進一步貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，在我校學生中大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進低碳生活方式，增強青少年倡導低碳生活，保護環(huán)境的責任感、使命感。在 “ 國際環(huán)境日 ” 來臨之際，響應 州 20__開展 “ 我的低碳生活 ” 活動的號召，在我校廣大師生當中開展 “ 崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會 ” 濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。 二、活動目的 低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導 “ 低碳生活 ” 來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。 三、活動主題： 崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會 四、活動時間： 20__年 __月 __日 五、領導小組及參加人員： 組長： __ 成員： __、 __、 __ 參加人員：全體師生 六、時間安排 6 月利用國旗下講話舉行啟動儀式。綠色家庭 ” 宣傳活動。并于 7 月上旬上報 5 篇小作品，教育局將擇優(yōu)推薦到市、省參賽。 七、活動內(nèi)容 學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織 “ 低碳生活 ” 的科普宣傳活動。 在培養(yǎng) “ 低碳生活 ” 好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做 “ 低碳生活日記 ” 、 “ 我為地球熄燈一小時 ” 、 “ 我來計算低碳生活 ” 、 “ 我為地球添點綠 ” 等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發(fā)他們持續(xù)的積極性，并在其中尋找 “ 低碳生活 ” 小妙招。 組織開展 “ 今天，你低碳了嗎？ ” 國旗下講話征稿、演講比賽。
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