低碳環(huán)保宣傳活動方案(5篇)-在線瀏覽
2024-09-02 13:29本頁面
【正文】 作，形成合力。 ２、激發(fā)學生從身邊小事做起的情感，了解數(shù)字與低碳的聯(lián)系，理解 “ 倡導低碳生活 喚起綠色希望 ”的深刻內(nèi)涵。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力。 四、活動準備 小展板：希望樹 提前培訓小志愿者了解低碳生活和低碳數(shù)學的內(nèi)容 發(fā)放小樹葉，請對綠葉說句話，粘貼到 “ 希望樹 ” 上。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持 人乙）； （五） 活動過程： 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 甲：離不開山崗，離不開森林。 甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。 甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們。 地球媽媽的哭訴：我是你們?nèi)祟惞餐膵寢?—— 地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養(yǎng)料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發(fā)燒 200 多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發(fā)生變化，你們看，我的身體已經(jīng)不堪重負了。現(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧 ！ （醫(yī)生為地球仔細診斷） “ 醫(yī)生 ” ：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的?？扇缃??? （不斷地搖頭作無奈狀） “ 地球 ” ：（哭喪著臉）我到底得了什么病？ “ 醫(yī)生 ” ：你的綠色的皮膚 —— 森林，受到了沙漠的進攻，得了 “ 脫落癥 ” 大約 1 萬年以前你有 62 億公頃的森林覆蓋著近 1/2 的陸地，而現(xiàn)在只剩 28 億公頃了。你的藍色血液 —— 海洋，有些地方不再是魚兒的家了，在過去的半個世紀中，世界海洋捕撈量增加了 5 倍。在被稱為是世 界上 “ 第三極 ” 的青藏高原，據(jù)觀測也發(fā)現(xiàn)，青藏高原上空的臭氧正在以每 10 年 % 的速度減少，已經(jīng)成為大氣層中的第三個臭氧空洞 ?? “ 地球 ” ：那可怎么辦呢？請救救我吧！ “ 醫(yī)生 ” ：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。 “ 地球 ” ：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧？ 乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。如果照此發(fā)展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在海洋中的島國。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。藻類泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過 40％。其中有不少是由水質污染引起的。全國 1/3 的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有 1/3 的國土被酸雨侵蝕。 甲：請大家一起努力，拯救我們的地球吧。 （ 1）你們知道什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 （ 3）冰箱內(nèi)存放事物的量以占容積的 60%為宜。 （ 6）溫室氣體中最主要的是水蒸氣，它造成的溫室效應達 80~95%。 大家的表現(xiàn)真好，我相信不久你們都能成為 “ 減碳達人 ” 了。 （ 2）電風扇的耗電量與扇葉轉速成正比。如 400 毫米電扇，用快擋耗電量為每小時 60 瓦，選用慢擋只有每小時 40 瓦。如果不需要高亮度，可在電路中串入一個整流二極管，這樣可節(jié)電 40%左右。 （ 5）日光燈具有發(fā)光效率高、光線柔和、壽命長、耗電少的特點，一盞 14 瓦節(jié)能日光燈的亮度相當于 75 瓦白熾燈的亮度，所以日光燈代替白熾燈可以使耗電量大大降低。如果用口杯接水， 3 口杯，用水 升 。 （ 7）用洗衣機洗衣時，洗衣機不間斷地邊注水邊沖洗、排水的洗衣方式，每次需用水約 165 升 。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費大量水。如果用水桶盛水洗車，需 3 桶水，用水約 30 升 。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。 （ 9）將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調整 2 厘米，每次沖洗可節(jié)省水近 3kg ；按家庭每天使 用四次算，一年可節(jié)藥水 4380kg 。 主持人：低碳環(huán)保是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區(qū)，關乎每一個人。我們班的同學也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學展示自己的作品。（ 5 位同學的手抄報和畫分別展示了節(jié)水、節(jié)電、保護土地、保護海洋、保護森林） 把綠葉宣言，粘貼到 “ 希望樹 ” 上。請聽小合唱《希望》。 變廢為寶，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。希望通過此次班會，喚起全體同學對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設一個干凈整潔的社會環(huán)境。 補充低碳概念： 所謂 “ 低碳生活 ” （ lowcarbon life）就是把生活作息時間中所耗用
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