我的德育教育故事-在線瀏覽
2024-09-16 06:58本頁面
【正文】 夏丐尊曾說過： “ 教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。 ” 作為一名班主任，要搞好教育 工作，首先要有一顆赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點(diǎn)燃一顆顆純潔的靈魂。 賞識(shí)是提高自信心的動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了信心與動(dòng)力，他的提高就變得輕松、容易多了。所以這些學(xué)生往往缺乏責(zé)任感、同情心，就更別說是犧牲和奉獻(xiàn)精神了。 教育目標(biāo)：走進(jìn)學(xué)生心靈，讓學(xué)生在游戲中受到教育。 教育內(nèi)容： 鈴鈴 ?? 上課的鈴聲響了，我拎著一包教具走上講臺(tái)。我環(huán)視了一下教室，靜立半分鐘。 于是我逐一出示五張三角紙板，用小磁石固定在黑板上：老虎、大象、猴子、狗、孔雀 下面議論紛紛，學(xué) 生對(duì)此興趣極高。第二必須堅(jiān)持到底。但我猜得出，學(xué)生們滿帶疑惑，不知道游戲怎么做 ?老師的葫蘆里究竟賣的什么藥 ? “ 假設(shè)這五種動(dòng)物都是你生活中必不可少的，你們朝夕相伴，可以說是你生命中必不可少的一部分。在你連保全自己的能力都很微薄的情況下，你只能保留一種動(dòng)物，其余的你要把他們按先后 順序一一舍棄，請(qǐng)大家認(rèn)真思考后作出最后的選擇。 “ 請(qǐng)你把你的選擇寫在紙上，并且按順序排列好。 ” 平靜的海面上陡然刮起了狂風(fēng)，同學(xué)們坐不住了，有人在下面悄悄地說： “ 老師，你太殘忍了。 我把大家的紙條收了上來，在掙得大家同意后，我讀出了幾個(gè)答案?？梢钥闯鲞@樣的孩子表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。 六年級(jí)陳慧 甲：猴子、孔雀、大象、老虎、狗 乙：孔雀、大象、猴子、狗、老虎 丙：孔雀、猴子、狗、老虎、大象 ?? 好幾個(gè)同學(xué)都是把老虎或大象放在了最后，孔雀和猴子排在最前面。而猴子和孔雀只能能在你沒有危險(xiǎn)的時(shí)候逗你開心，供你觀賞，所以困難時(shí)就沒有用了。一張帶有圖案還留有香味的信紙上娟秀的字跡，讓我一眼就認(rèn)出這是我的科代表毛倩倩的字跡。經(jīng)常犧牲中午的時(shí)間幫助后進(jìn)生。 大象、老虎、狗、猴子、孔雀 我不知道她選擇這個(gè)順序的理由，也許是因?yàn)樾∨勖?，不喜歡兇猛的動(dòng)物。 她解釋說： “ 孔雀和猴子最弱小，而其他三種都有自己闖過危險(xiǎn)的可能，既然是我生命中必不可少的我就有義務(wù)保護(hù)它們。頭慢慢的低下，臉也開始像傍晚的云霞一樣慢慢漲紅了。有些同學(xué)很坦然原因是和這位同學(xué)的相接近，或者至少是把狗放在最后邊了。 “ 好了，游戲結(jié)束了。人帶著人性來到這個(gè)這個(gè)社會(huì)，人性有美丑，善惡，無私、自私，勤奮、懶惰，利人、利己等等，大家都知道前者是高尚的，后者是卑劣的。這樣才能積極向上的面對(duì)生活中的各種困難。比如說我們的各科科代表無私奉獻(xiàn)出多少個(gè)午休時(shí)間來幫助知識(shí)有缺漏的同學(xué)，在比如說我們的勞動(dòng)委員可以毫無顧忌的當(dāng)著全班同學(xué)的面說出 昨天誰又逃值日了，試問誰又有勇氣能做到這樣的
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