大班藝術(shù)領域活動方案策劃方案5篇-在線瀏覽
2024-09-16 05:26本頁面
【正文】 下記錄表。 (3)幼兒第二次操作。教師重點指導測量有困難的幼兒。 ，請幼兒交流自己的測量過程和結(jié)果。 教師： “ 看看你的記錄表，再看看黑板上大的記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么 ?” 教師小結(jié)：測量相同長度的東西，用的工具越長，測量的次數(shù)越少。 (四 )游戲：量一量 教師：現(xiàn)在請你們想一想，如果量黑板，你想量的次數(shù)多一點該用什么工具 ?想要節(jié)省時間，快一點的話測量的次數(shù)少一點，該用什么樣的工具 ? 教師總結(jié)：今天我們測量了好多次，我們不但學會了正確的測量方法，還發(fā)現(xiàn)了測量的規(guī)律，當我們用同一長短的工具測量同一長度的東西時 ，測量的結(jié)果是一樣。工具越短，次數(shù)就越多。 ，量一量家中物品的長度和家庭成員的身高。 活動過程 ，激發(fā)幼兒活動的興趣 小朋友仔細觀察，這張畫有什么特別的地方 ?你們想不想畫一張 特別的畫 ? 《木頭人》 交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 小朋友的動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢 ?某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。大家共同分析 7 位小朋友的動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。 運用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。 歡慶舞。 活動目標 在活動中請幼兒體驗合作的快樂。 使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。 。 。 活動準備 、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。 師：你們有沒有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀 (青花瓷 )。 三、自主挑選物品，進行作畫 ：剛才老師說的你們都聽明白了嗎 ?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進行創(chuàng)作。 四、幼兒作品展示 ：孩子們都畫好了嗎 ?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
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