天鵝的故事教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-26 13:41本頁面
【正文】 識(shí)，激起學(xué)生的好 奇心，提高 學(xué)習(xí) 的興致。 課前大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了，請(qǐng)交流一下你的預(yù)習(xí)單。而對(duì)本文中天鵝的印象，則是對(duì)教學(xué)之初問題的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，起到回整作用。 （出示： 多么可愛的鳥兒啊！我當(dāng)時(shí)離他們才三四十米，雙手端著上了子彈的的獵槍，可是，我卻把獵槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸。 ） （ 2） 聽 老師 讀，（ 教師 深情范讀，設(shè)疑）聽了老師的朗讀，你的腦海里會(huì)閃現(xiàn)什么樣的問題呢？（學(xué)生交流，結(jié)合交流，小結(jié)板書：端 —— 掛？） 【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)問學(xué)問，要學(xué)有所得就要心存疑問， 引導(dǎo)學(xué)生讀斯杰潘老人的最后一段話，靜心體會(huì)，產(chǎn)生疑問： “ 為什么獵人的謀生工具會(huì)永遠(yuǎn)地掛在墻頭？ ” 以疑促文本再讀?！? 自學(xué)： 請(qǐng) 同學(xué) 們帶著問題用心的默讀課文，找出課文中最能打動(dòng)你心靈的 句子， 勾下來，讀一讀，可以寫下你的 閱讀感受 、 體會(huì)，時(shí)間 7 分鐘。釋疑點(diǎn)撥 一、小組交 流。 三、精讀細(xì)品，感悟精神 孩子 們，對(duì)于那些感人至深的文字，我們不僅要用眼睛去看，用嘴去讀，更要用心靈去體會(huì)。 第二段（ 2——7）斯杰潘老人講一群天鵝在一只老天鵝行動(dòng)的感召下，用身體破冰的故事。 卓越課堂建設(shè) 之“ 482” 課堂教學(xué)要領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 第 5 頁 共 9 頁 的沖力，像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。接著是第二次?第三次 ?? 引導(dǎo)學(xué)生扣住、 “ 騰空而起 ” 、 “ 石頭似的 ” “ 重重的 ” “ 胸脯和翅膀 ” 等詞語，談感受，（學(xué)生交流到哪個(gè)詞語，教師就用筆圈畫相關(guān)詞語，相機(jī)組織交流、體會(huì)，充分地讓學(xué)生表達(dá)）師相機(jī)點(diǎn)撥： ? “ 胸脯和翅膀 ” ，是說老天鵝以血肉之軀作為破冰的武器。） ? “ 石頭似的 ” ( 體會(huì)老天鵝用力之重 ,態(tài)度之堅(jiān)決 ,簡直是奮不顧身 ) 重點(diǎn)理解 “ 像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟谄?面上 ” “ 像石頭似的 ” （勇敢、奮不顧身）：天鵝是美麗優(yōu)雅的，那么石頭是怎樣的呢？把天鵝比喻成一塊沒有生命的石頭，這個(gè)比方合適嗎？同桌之間互相交流交流，說說你的看法。石頭不怕疼，天鵝怕疼，但他一聲不吭，就像一塊石頭。你怎么知道摔下的力量很大，從哪里體會(huì)出來的？ （點(diǎn)擊出示課件）請(qǐng)同學(xué)們帶著剛才的理解、體會(huì)，用自己的雙手代表天鵝，撲打桌面表示撲打冰面，有感情地讀一讀這句話。利用多媒體手段、動(dòng)作演示等，讓這一畫面更形象生動(dòng)，直觀展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生的心靈產(chǎn)生震撼?！? 老師從資料上得知貝加爾湖冬天冰層一般有 1 米厚，上面可以開坦克，現(xiàn)在即便是早春，冰層也起碼有 3040 厘米厚，老天鵝要破冰何等不易?。? 孩子們，請(qǐng)閉上眼睛，聽老師朗讀，猜猜看，老師讀這段話時(shí)的心情會(huì)是什么樣的？（生聽教師范讀，交流） 是的，無論是擔(dān)心，還是著急，不 同的朗讀都可以傳遞著發(fā)自內(nèi)心的那份感動(dòng)，來，通過自己的朗讀來深切感受一下老天鵝勇敢、頑強(qiáng)，讀給你的同桌聽。 男同學(xué)齊讀 —— (生讀，聲音 )鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來了，老天鵝再一次 —— （女生齊讀）冰面震動(dòng)得更厲害了，這更加鼓起老天鵝勇氣和信心，它 —— （全體學(xué)生讀） （點(diǎn)擊出示圖片）一次，兩次，三次 ?? 一次又一次地 撲打、撞擊，你們仿佛看見冰面上留下了什么？你仿佛看到了怎樣的老天鵝？ 卓越課堂建設(shè) 之“ 482” 課堂教學(xué)要領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 第 6 頁 共 9 頁 （點(diǎn)擊出示：我看到了冰面上留下了 ，看到了老天鵝 。看圖想象練說，在走進(jìn)文本之余鍛煉了學(xué)生的說話能力。它們干得那樣齊心，那樣歡快！ 自主朗讀，結(jié)合圖畫，想象畫面?！? 同學(xué)們，破冰勇士這個(gè)稱號(hào)
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