關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿通用5篇-在線瀏覽
2024-09-16 03:06本頁面
【正文】 手，老師急忙說： “ 快別說話，老師不哭。 聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生 。同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和 震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。 ” 每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處?! 謝謝大家 ! 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措 ?? 我該教他們什么呢 ?游戲 ?兒歌 ?我什么都不會呀 !于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問： “ 老師，你的手為什么老是在抖呢 ?” 瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉 “ 唰 ” 一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。 年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的 “ 小不點(diǎn) ” 望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩 子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切 ! 五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。在不斷的實(shí)踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。是工作，是實(shí)踐，給我提供了研究的生命土壤 !我會在不斷的總結(jié)，探索，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過： “ 教師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的 ” 。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂 ! 教 師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和快樂的。 在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程 師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢 ? 如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚 我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。對于缺乏自信心的孩子，我
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