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幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿(精品18篇)-在線瀏覽

2024-09-02 14:27本頁面
  

【正文】 蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。 每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會我以真心去應(yīng)對 所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我會在他們不舒服時,給談們最細(xì)心的照料。 我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,并且想吃什么就吃什么,素菜 從來都不吃,在這樣的情景下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自我吃,一段日子下來,他不僅僅學(xué)會自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。 我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。 我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,我成功了。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件不良事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。 愛的力量是如此巨大,我用愛留 下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。 20__年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部 36 個班級, 12節(jié)優(yōu)質(zhì)課, 7 個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。 我永遠(yuǎn)記得這個日子,農(nóng)歷 20__年 2 月 4 日,星期五。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲 “ 預(yù)備,起 ” ,我抬起頭,看到全班 48 個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著 “ 祝你生日快樂 ” ,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲 “ 老劉,我們愛你,生日快樂 ” !我的淚水控制不住地流滿了臉頰。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹 底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得 “ 愛學(xué)生 ” 是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛! 后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新! 現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯 !孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學(xué)校舉行冬季運動會,在運動會結(jié)束前的半個小時,他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀: “ 祝賀 24 班榮獲 20__年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說 “ 老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望 ” ,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告 訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動! 說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我 “ 離開已經(jīng)錯了,回去不是又錯? ” 再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長朋友們: 大家下午好! 今天我演講的題目是《老師媽媽,我想對你說 ......》。舉手的朋友們也是這樣認(rèn)為的吧。 父母的精力隨著二胎的到來,慢慢地削弱了,對大寶的關(guān)注更是力不從心,已經(jīng)不能把原來的那份關(guān)愛和陪伴完整地給大寶了,可是我知道這時的大寶雯雯更需要爸爸媽媽的愛。我是哥哥姐姐了 39。 我又試圖和家長一起幫助大寶度過這段 “ 特殊時期 ” ,并根據(jù)大寶真實的想法制定相關(guān)的主題活動和教學(xué)活動,如: “ 我有妹妹了 ” ,在最后環(huán)節(jié)邀請二寶的家長,走進班中傾聽大寶的真實想法并表達他們對大寶的 愛。 在班中我不放過任何與孩子們交流的機會,并新奇地聽到了很多有趣的故事,如: “ 妹妹的表情與便便的故事 ”“ 妹妹吐奶了我很著急 ” ,通過一系列活動不僅讓大寶學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任, 也使我與孩子們的心更近了一步。 孩子的世界是簡單也是脆弱的,他們還沒有豐滿羽翼,仍需要家長和老師的呵護,多些關(guān)愛,讓他感受到家中多了一個疼愛自己的人;多些發(fā)泄的空間,讓他在發(fā)泄中找到屬于自己的那份擔(dān)當(dāng);多些交流的機會,讓師愛滋潤童心,讓師德筑建夢想! 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 8 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們: 大家好 ! 人常說,沒有夢想的人生是無聊的,沒有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈 的,沒有愛心的世界是黑暗的。 有人說:教師是教書匠,憑著三寸不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,我每聽到這些話語,只是一笑了之,因為我明白,僅有在三尺講臺上,摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,才能真正感覺到做為一名教師,自我肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到 “ 教師 ” 這兩個字的深刻含義。教師要愛生如子,象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟、剛?cè)岵⒂?。象人梯一樣?努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自我的肩膀向著知識的峰巔攀登 。 “ 教師是太陽底下最神圣的職業(yè) ” 。教師常常超負(fù)荷運轉(zhuǎn)并且要不斷充電,博學(xué)苦練,這樣才能學(xué)高為師,身正為范。教師要愛崗敬業(yè),牢記心愿,要心中有愛,行動隨愛,時時獻愛,才能贏得學(xué)生的喜愛。多尊重,保護學(xué)生的自信心 。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好壞親疏之所想,生活在平等互助的團隊里,成長在團結(jié)奮進的團體中,學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里。 有愛心的教師,才有職責(zé)心,有職責(zé)感的教師不僅僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想,并且同時為學(xué)生的長期發(fā)展研究,在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛,耐心細(xì)致的做好自我的本職工作,象春雨一樣,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲,滋潤學(xué)生的心田。教育學(xué)生要循循善誘,曉之以理 、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。 學(xué)生的命運、學(xué)生的前途都掌握在教師手中,在我們教師的教鞭下,可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個贊許的眼神,一個真誠的微笑,一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線,所以無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、提高了教師就要表揚。為了學(xué)生的成長,肩負(fù)起家長賦予我們的期望,為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時代賦予我們的光榮使命。 ” 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 9 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),教師,親愛的同學(xué)們: 童心是一泓清泉,晶瑩剔透 。在我眼中,每一顆童心都是一個新世界,多彩斑斕、各有千秋,它需要我們細(xì)心的呵護全心的對待。記得那是一次午餐以后,在飯前我答應(yīng)孩子們午餐后去樓上大班走廊散步,之后,由于忙著指導(dǎo)吃飯慢的孩子,便忘了自我與孩子們的這一承諾。她可是個乖娃娃,今日怎樣了 !這時,封文清瞪大了眼睛,走到我身邊說: “ 蔣教師,你不是說吃完午飯帶我們?nèi)巧洗蟾绺缃憬隳抢锷⒉降膯嵩鯓硬蝗チ四?” 孩子大膽而又友善的話語令我恍然大悟:是啊,我答應(yīng)孩子們的話,怎樣能這么隨便應(yīng)付呢我豈不是成了失信的 典范了嗎我連忙向所有的孩子道歉: “ 真對不起,我剛才幫忙幾個小朋友吃飯,耽誤了小朋友去散步的時間,明天我必須記住。 ” 于是她伸出小手指和我拉鉤,全班孩子忍不住地吶喊助威: “ 拉鉤上吊,一百年不許悔 ??” 看著孩子們那股認(rèn)真的勁兒,恍然之間,我體驗到了 “ 真誠 ” 與 “ 平等 ” 的絕妙滋味兒,我想:孩子的感觸和我是一樣的。我為我沒有逃避孩子的問題而感到慶幸 。 新《綱 要》指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。這種轉(zhuǎn)換僅僅只是在學(xué)習(xí)活動中嗎在我們每時每刻與孩子的生活交往中,是不是就不需要了呢或者說將師幼的主角仍舊回到原先的命令者與服從者了呢答案是否定的。所以,我認(rèn)為教師的主角轉(zhuǎn)換應(yīng)存在于與 幼兒交往的每一個瞬間,從而使進取大膽、活潑開朗這些良好的品質(zhì)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。我們的愛,能走進每一顆童心,和他們一齊放飛歡樂和夢想 。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 10 有人說: “ 幼兒園是最容易教的,卻也是最難教的??墒窃谖覐慕桃粋€月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識。說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應(yīng)當(dāng)有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和職責(zé)心。并且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,僅有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們理解你所傳授的知識和經(jīng)驗。可是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。 此刻的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的??墒菓?yīng)對三十個性格各異,來自于不一樣家庭的孩子,我還真是有些傻眼了。 作為教師,必須有一顆博愛且寬容的心。對于不聽話、容易犯錯的孩子,也不能惡語相向,要有耐心的給他們講道理,用愛心打動他們。 作為一名新教師,我有 很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,教師的雕琢和加工是十分重要的。所以,作為幼兒教師,我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們,另外,也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康并且愉快的環(huán)境中長大。不經(jīng)意間,十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今日,我依然還堅守在那里。 一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。每一天都帶著一份好心境投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的應(yīng)對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要 “ 園丁 ” 的呵護 和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對自我的女兒那樣對一切孩子,這就使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這樣你就會感到有意義,幼兒身體健康,歡樂,學(xué)習(xí)提高,你就會喜悅,就能感覺到工作的歡樂。團隊精 神,字僅有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫忙。 就拿上學(xué)期來說吧,幼兒園派我去學(xué)習(xí)了 dv 的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn),可是我應(yīng)對全英文模式的界面無從下手。 我們電教組的教師也給我鼓勁,給了我很大的信心。我毅然理解了這個艱巨的任務(wù),加上我是新手上路,需要邊琢磨邊制作,能夠說那兩天我?guī)缀鯖]睡??粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?,我們電教組教師開心的樣貌,我也覺的我的付出得到了回報。 “ 五一 ” 放假七天,我在家整整琢磨了七天,最終制作好了星星班的電子光盤。但我得到了許多:自我知識的增長,小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自我在不斷自我剖析、自我發(fā)展
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