關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿5篇范文-在線瀏覽
2025-06-06 00:05本頁面
【正文】 個性的幼兒園生時，我堅信，你會相信這世間真的有點金術(shù)的存在，這個點金術(shù)便是幼兒教 師高尚、細(xì)膩的愛心。在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的。當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。 看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報啊 !在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露 。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱 。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。 關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇 2 各位同仁： 大家好 ! 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更 耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨老師，您早。每天傍晚隨著一聲聲老師，再見。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深 的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利 。 身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而 有格，嚴(yán)慈相濟，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識技能。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形 象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。桃李不言，下自成蹊。 歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這 300 多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。而這個目的的達成，我仍需努力。 讓我們用慈愛呵護純真 。用真誠開啟心靈 。 初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，以為自己就是一個孩子王。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的捧著一顆心來，不帶半根草去當(dāng)作自己的座右銘。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)成長為像模像樣的老教師。我不知道她的話是贊揚還是諷刺。如果是諷刺，也許是因為身為教師固守著清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、艷裝的豪華。 今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環(huán)境 —— 上杭四中，四中是我夢想已久的學(xué)校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領(lǐng)域充實自己。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園。不是嗎 ?當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。但我知道，這其實更是一門傳播現(xiàn)代知識的必修課。剛到四中時，心里曾忐忑不安，不知道能否將課上好。結(jié)果，第一節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生對計算機課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多功夫。我覺得自己的努力有了結(jié)果，有了方向，我為自己的努力而驕傲 ! 我的啟蒙老師曾對我說：在老師的手中，握著無數(shù)的金種子 —— 那便是希望，也是教師的全部財富。我們老
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