【正文】 子獨(dú)自在路上玩耍，我就忍不住停下來，不是為了別的，只是不為孩子擔(dān)心，總是溫柔的告訴他讓他離開危險(xiǎn)區(qū)，也許很多人會(huì)忽略，但我不會(huì)，因?yàn)槲沂怯讕煟冶绕渌烁袗坌?；我坐在公交車上，看到白發(fā)老人或者不方便的人，總是趕緊站起來讓他們坐下。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲业臈澚海８Ｎ覀儌ゴ蟮淖鎳招略庐悾臃睒s昌盛。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的 希望靠教育。 孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的， “ 老師好！老師好 ” 的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好 河山。我會(huì)告訴你們 “ 人 ” 字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。 孩子，我愛你們！在一往無際的知識(shí)海洋里，我們擁抱大海， 和大海歌唱，和大海歡騰。然后，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們?cè)谝黄?，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我的靈魂，有你們而純潔高尚。 孩子，我愛你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸。如果孩子是火箭呢我必須當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。如果孩子是花朵呢我必須做好護(hù)花的綠葉 。當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時(shí) 。當(dāng)我在 “ 畔溪名都 ” 杯青年藝術(shù)大塞中獲得 “ 十佳青春舞星 ” 的稱號(hào)時(shí) 。當(dāng)一篇篇 文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí) 。當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí) ?? 我欣慰的笑了。當(dāng)我班的王葙小朋友在 __區(qū) “ 乖寶貝 ” 大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí) 。孩子們提高了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了。 一份耕耘，一份收獲。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。時(shí)間一天天過去了，她最終有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開始輕聲講話了，應(yīng)對(duì)她每次小小的提高我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自我更有信心了，說話的語氣也壯了，此刻 的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了 !是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢讓我大聲的告訴你們吧 !那是愛的力量，教育的力量 !在工作中，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導(dǎo)者。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她。對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶 。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。陶行知先生說得好： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶 。 ” 因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸。教師是一顆星，帶來光明 。我會(huì)繼續(xù)在教育的道路上前進(jìn)，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用師德之雨潤澤祖國之花。突然間我覺得 潤 物細(xì)無聲 的愛是每一個(gè)孩子都需要的，我要做的是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，用恰當(dāng)?shù)姆绞絹聿ト鲞@樣的雨滴。對(duì)于小偉我經(jīng)常把他牽在身邊，為的是和他進(jìn)行及時(shí)的溝通，挖掘他的 閃光點(diǎn) .經(jīng)過一個(gè)個(gè)的微笑，一聲聲的鼓勵(lì)，一次次的擁抱，慢慢地我們之間有了信任和關(guān)愛。 從那以后，慢慢 的我和小偉媽媽成了好朋友，把育兒的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育方法交給她，我們通過家、園雙管齊下的一起來有教育目的的愛孩子 。他的攻擊行為是為了引人注意，為了發(fā)泄自己的不滿情緒。高興時(shí)，他會(huì)突然打別人一拳，一天之內(nèi)，告他狀的小朋友接連不斷，只要有他在，教室便不得安寧。散步時(shí)，他會(huì)突然去撞前面的同伴 。入園后便是全園聞名的 新聞人物 ,相對(duì)于同齡的孩子來說，他的確有不少特別之處。我最終領(lǐng)悟：我是滋潤孩子們的雨絲，細(xì)膩柔軟，只為他們能健康成長。從他們身上，我漸漸明白，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)才是教師精神的柱腳。要退休的前輩 _還是數(shù)十年如一日的盡心盡責(zé) 。 中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心 。 我成天和孩子們生活在一起，感到無比快樂，原以為憑借新穎的教育理論和滿腔的工作熱情就可以輕快的勝任這份工作。我也在問我自己： 教師是什么 ?這個(gè)答案是在我穿過它的層層光環(huán)，真正走進(jìn)它時(shí)，我才知道，教師是一株小草，平凡且默默無聞。幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿 (精品 18 篇 ) 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿 (精品 18 篇 )】，供你選擇借鑒。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 1 教師是什么 ?有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我們幼兒教師更是一場(chǎng)雨，滋潤著、洗滌著幼兒的心靈?？蓵r(shí)間久了，面對(duì)教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動(dòng)搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿 ?這樣的狀態(tài)和當(dāng)初投身于教育事業(yè)的 初衷顯然是背道而馳的，于是我沉下心來，重新審視定位。剛剛工作的小周老師她和孩子們?cè)谝黄鹁拖袷桥笥?。我的身邊原來圍繞著這么多為幼教事業(yè)而踏實(shí)奉獻(xiàn)的同事。重拾工作熱情的我，全心全意的投身到了我所熱愛的事業(yè)上。 記得有那么一個(gè)小男孩，他叫王偉?；顒?dòng)時(shí)，更是橫沖直撞，蠻無約束，吃飯時(shí)，他會(huì)莫名其妙地?fù)竸e人 。畫畫時(shí)，他會(huì)冷不丁地到別人臉上畫一條線 。 通過家訪，我了解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養(yǎng)，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養(yǎng)成了 沒有人能管我、惟我獨(dú)尊 的性格。了解了小偉的情況后，我不急不躁，沒有強(qiáng)硬的試圖改變他。在班上我總是和孩子們聊天，讓他們真正的認(rèn)識(shí)小偉的本質(zhì)，他愿意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子多幫助他、關(guān)心他 。教師節(jié)他用他稚嫩的畫筆畫了一幅畫，畫面上是我和他一起在游戲，周圍都是開心的小朋友，連天空都顯得格外的晴朗。 幼師是個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂著的天使，這樣的職業(yè)普通、平凡，卻一直收獲著真心的愛。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 2 從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔 。它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下 !而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我： “ 你愛自我的職業(yè)嗎 ” 我會(huì)毫不猶豫的 回答： “ 是的，我十分愛幼兒教師這一行。 愛心是水，滋潤著你我的心田 。愛心更是成功教育的原動(dòng)力。 ” 這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志 。對(duì)生病的孩子， 我更是少不了關(guān)懷、探望 ?? 記得我班有個(gè)性格十分內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都不會(huì)，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵(lì)她自我獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評(píng)，我會(huì)更不知所措，所以對(duì)秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。我和孩子一齊生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。 “ 潤物細(xì)無聲 ” ，孩子們一天天地提高了，一天天地長大了。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人 。當(dāng)孩子們表演的舞蹈 “ 歡樂天使 ” 在 20__年 __區(qū)教育系統(tǒng)組織的 “ 金猴迎春，童心賀歲 ” 文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí) 。當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí) 。孩子們?cè)诔砷L，我也在提高。當(dāng)我在 __市舉辦的 “ 我與《綱要》同行 ” 論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí) 。當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí) 。當(dāng)聽到孩子們說： “ 我最喜歡倪教師時(shí) ”?? 我好感動(dòng)，我好歡樂 ! 如果孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵 。如果孩子是衛(wèi)星，我必須當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 。我們的工作是辛 苦的，我們的工作是歡樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自我的信心 。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 3 各位老師們： 大家好！ 當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。我的心情，有你們而舒暢明亮。 孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我 你們的老師和媽媽， 有你 天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂的舞蹈里閃亮。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)你們做人的道理。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分?，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔敚厣喜庞辛巳f物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。 孩子，我愛你們！我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí)，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。爺爺、奶 奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。 春種一粒粟，秋收萬顆籽。孩子，我愛你們！為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的 “ 愛心 ” 高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 4 我是一名幼教老師，所以我知道如何去愛，去愛每一個(gè)孩子，甚至去愛身邊的每一個(gè)人。雖然我自己也暈車，但我還是這樣做，因?yàn)槲沂怯讕?，我比別人更有愛心。 每天早上我快步走到幼兒園，看著清純的面孔。他們教會(huì)我真誠地對(duì)待所有的人，他們教會(huì)我真誠地愛身邊的每一個(gè)人。我不能愛他，因?yàn)樗豢蓯?。我把我的心融化到所有的角落。我?huì)在他們想家的時(shí)候給他們像母親一樣的溫暖，在他們不舒服的時(shí)候給他們最細(xì)心的照顧。 我們班有一個(gè)孩子。在這種情況下，我沒有大聲罵他，而是用不同的方式哄他吃飯。過了一段時(shí)間，他不僅學(xué)會(huì)了自己吃，還把碗吃好了。無論什么時(shí)候，我都在努力遵循陶行知老師 “ 抱一顆心，不帶半根草 ” 的指導(dǎo)，繼續(xù)在我的幼教中去愛，用我的愛去誘導(dǎo)孩子，讓孩子在愛的氛圍中成長，學(xué)會(huì)去愛身邊的每一個(gè)人，讓未來的世界充滿更多的愛。 幼兒園關(guān)于師德師風(fēng)演講稿篇 5 我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個(gè)孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候，見到蒼