關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿通用5篇-免費閱讀
【正文】 因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責(zé)。面對這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)心、呵護他。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討我們老師的喜歡 。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想，考入了上杭職專幼師班。而這個目的的達成，我仍需努力。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。 身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生 的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。每天清晨老師，您早。 誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂 ! 教 師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，曾兩次參加專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。 聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生 。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。因此在工作期間，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實踐，在教育失敗后，能自我，吸取教訓(xùn)， 慢慢積累、提高教學(xué)技能，使自己不斷進步。教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。仔細揣摩，確實如此。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著 老師竟歪著嘴說起話來 “ 老師你別哭，我一點也不疼。 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。 我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛 的時刻。 彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長 !我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ” 。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責(zé)任緊密相連的。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己 。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇，里面寫到：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽 ! 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好 ! 今天很高興，能有這樣的機會，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí)。所幸的是，我遇上了王老師 —— 我的搭班老師。我剛接觸他的時候他連 “ 老師 ” 兩個字都叫不清楚。 ” 百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則
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