關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿通用5篇(完整版)
【正文】 時(shí)，熱情地從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，讓家長(zhǎng)能安心地離開(kāi)去工作 。都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師。 其實(shí)幼兒是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，確實(shí)不容易。 身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。 有人曾說(shuō)過(guò)這么一 句話 “ 有愛(ài)才有教育 ” 。早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾 。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。在這里 ，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，令人感動(dòng)，也令人震驚。 ”就這樣看著孩子縫完了 3 針，醫(yī)生結(jié)束了最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，說(shuō)了一句 “ 這孩子真厲害 !” 后來(lái)老師為了照顧這個(gè)孩子還自己買了特別小的勺子，吃飯的時(shí)候仔細(xì)的喂孩子，直到傷口愈合。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng)，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。 帶著對(duì)這一理念的憧憬，寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩(shī)： “ 有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望 ??” ， “ 用愛(ài)撒播希望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒 ” 便成了我無(wú)言的。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：那是什么呢 ?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛(ài) !愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。教育學(xué)生是不是多 上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢 ?不是的。但是常言說(shuō)的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。 記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。 “ 愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子 ” 這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。小杰由于長(zhǎng)期缺乏母愛(ài)，性格特別內(nèi)向，不愿與人溝通。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的 “ 愛(ài) ” ，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和 “ 愛(ài) ” ，一切都無(wú)從做起。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。 為了能走進(jìn)他的內(nèi)心世界，我經(jīng)常有事沒(méi)事的找他說(shuō)話，一開(kāi)始往往都是我一個(gè)人在說(shuō)，他沒(méi)有任何反應(yīng)，看到這種情況我有點(diǎn)氣餒，但是我并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)和他談心，找他說(shuō)話，漸漸的他能和我進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了，上課也能專心聽(tīng)講了，教的生字也能讀出來(lái)了。有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。 臨近，當(dāng)時(shí)我在上杭縣實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)，為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要 “ 開(kāi)夜車 ” 準(zhǔn)備教具、備教案，一直到凌晨一點(diǎn)多。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī) 。教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命 !從 “ 天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋
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