關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)演講稿（通用5篇）-文庫吧
2025-09-02 03:06 本頁面
【正文】 是 1992 年的冬天，有一天帶班老師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的老師提醒孩子們要慢慢的，但是有一個小朋友還是滑倒了，不 巧的是他的嘴角碰到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約 1 厘米的口子，帶班老師看到這樣的情況急忙送他去醫(yī)院，那時不像現(xiàn)在這么方便有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風(fēng)凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當(dāng)帶著彎鉤的針扎進(jìn)孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點(diǎn)也沒犟，看著 老師竟歪著嘴說起話來 “ 老師你別哭，我一點(diǎn)也不疼。 ” 他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師急忙說： “ 快別說話，老師不哭。 ”就這樣看著孩子縫完了 3 針，醫(yī)生結(jié)束了最后一個動作時，說了一句 “ 這孩子真厲害 !” 后來老師為了照顧這個孩子還自己買了特別小的勺子，吃飯的時候仔細(xì)的喂孩子，直到傷口愈合。 聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生 。我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實的老師千千萬 。同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和 震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過： “ 真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。 ” 每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。 教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品 。教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。 小苗不一 定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師 ! 謝謝大家 ! 幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 !今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。 我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有 _年了， _年年僅 20 歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點(diǎn)揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措 ?? 我該教他們什么呢 ?游戲 ?兒歌 ?我什么都不會呀 !于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問： “ 老師，你的手為什么老是在抖呢 ?” 瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉 “ 唰 ” 一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點(diǎn)點(diǎn)頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。 年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的 “ 小不點(diǎn) ” 望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩 子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從
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