【正文】 著名作家雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧 ，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點不知所措。桃李不言，下自成蹊。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。對于缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通 向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措 ?? 我該教他們什么呢 ?游戲 ?兒歌 ?我什么都不會呀 !于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來好奇的問： “ 老師，你的手為什么老是在抖呢 ?” 瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉 “ 唰 ” 一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的 。 自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。對于能力強的幼兒要給予表 揚和肯定，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵 。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。 小苗不一 定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命 !從 “ 天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏 ” 的中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從 “ 誰言寸草心，報的三春暉 ” 的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的不朽絕句中，我感受到了 —— 我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì) “ 愛與責任 ” 。那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C 。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。 臨近，當時我在上杭縣實驗幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要 “ 開夜車 ” 準備教具、備教案，一直到凌晨一點多。 為了能走進他的內(nèi)心世界，我經(jīng)常有事沒事的找他說話，一開始往往都是我一個人在說，他沒有任何反應，看到這種情況我有點氣餒，但是我并沒有放棄，而是繼續(xù)和他談心，找他說話，漸漸的他能和我進行簡單的交流了，上課也能專心聽講了，教的生字也能讀出來了。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么 ?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的 “ 愛 ” ，沒有強烈的責任心和 “ 愛 ” ，一切都無從做起。 “ 愛孩子，真誠對待每一個孩子 ” 這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。您也許會驚奇地問：那是什么呢 ?我將毫不遲疑的回答您：