5深圳東部華僑城旅游考察調(diào)研報告一稿-在線瀏覽
2024-09-11 23:27本頁面
【正文】 準(zhǔn)為： 10 元 /人 /次。纜車和索道的設(shè)置互相呼應(yīng)，沒有重疊。 景區(qū)內(nèi)飲食不夠吸引人，茵特拉根小鎮(zhèn)和海菲德小鎮(zhèn)吃飯的場所均不多，沒有體現(xiàn)出當(dāng)?shù)氐娘嬍程厣拔幕＞皡^(qū)內(nèi)住宿較為方便，酒店分層定位明確。房車酒店邊配有游泳池、網(wǎng)球場、籃球場等體育運動設(shè)施。茶溪谷的紅羽棧橋（ 250 米）和大俠谷的登峰造極是兩個比較有特色、吸引人的點。廁所在數(shù)量和方位上的設(shè)置合理，游客在使用中比較方便。 第 4 頁 共 16 頁 三、思考與啟示 大景區(qū)中需要劃分出不同的旅游區(qū)塊，甚至可以多層次分區(qū)。 的自然風(fēng)光，結(jié)合有趣的旅游項目來提升整個景區(qū)的人氣，避免整個景區(qū)過于平靜。同時，在利用自然景觀的時候要注意維持原有的生態(tài)平衡，使景區(qū)的發(fā)展有可持續(xù)性。小火車始發(fā)站可考慮建造火車旅館。部分酒店周邊可配備游泳館、網(wǎng)球場、籃球場等設(shè)施。運行間隔時間則應(yīng)考慮游客流量確定。 第 5 頁 共 16 頁 在安排大型劇場位置時，要考慮到游客游玩的時間，保證大多數(shù)游客能在那個時間點能正好趕上表演?？梢院侠砝帽硌菖抨牭群騾^(qū)進(jìn)行公園的簡介，主題項目和主題故事的宣 傳。 “ 讀書萬卷不如行萬里路 ” 。去自然風(fēng)景區(qū)，能夠直接面對自然界的奇異景觀，陶冶情操增長見聞。在第 27 個人民教師節(jié)， XX 縣區(qū)政府重獎一線的優(yōu)秀教師。我們到達(dá)目的地后主要對東部華僑城的茶溪谷和大俠谷進(jìn)行考察。 入住的茵特拉根酒店處處體現(xiàn)人性化的設(shè)計。餐廳可提供早餐、午餐及晚餐服務(wù)。 大峽谷體現(xiàn)生態(tài)動感旅游文化，實現(xiàn)了自然景觀、生態(tài)理念與娛樂體驗、科普教育的創(chuàng)新結(jié)合，其中讓我喜歡的是發(fā)現(xiàn)之旅以未來地球生態(tài)為主題，虛擬生態(tài)環(huán)境已嚴(yán)重破壞，各 地發(fā)生各類毀滅性災(zāi)難。沒有想到景區(qū)的設(shè)計就很人性化了，有適合鍛煉身體的步步高階梯路，也有休閑的綠色道路，還有適合老年人和我們這些匆忙游客的快捷電梯路。 東部華僑城的茵特拉根酒店和大俠谷的人性化設(shè)計讓我想到我們教育也應(yīng)該人性化。學(xué)生是我們的教育對象，他們是教育的主體，是 整體的、發(fā)展中的，具有巨大的潛力和能動性。那么我們該如何發(fā)揮教育的人性化功能呢。需要指出的是，在提倡人性化教育的今天，由于人們對人性化教育的種種誤讀，除了貽誤了學(xué)生的發(fā)展，也助長了一些學(xué)生和家長的囂張氣焰。教育的確是應(yīng)該以學(xué)生為本、以學(xué)生為中心，但這種做法為的是因材施教，為的是促進(jìn)學(xué)生健康成長，而絕不是唯學(xué)生的喜好是從，更不是學(xué)生的什么都有理。這與我們提倡人性化教育的初衷 是背道而馳的。所以，人性化教育并不意味著放縱學(xué)生，也不意味著放棄使用懲罰手段。但是，懲罰手段使用的目的僅僅是為了促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，所以也必須以不傷害學(xué)生的身心發(fā)展為前提。 第 8 頁 共 16 頁 實現(xiàn)人性化教育必須立足于教師的教，最大限度地發(fā)揮教師的主體地位教師在教育過程中的地位是與學(xué)生的地位相比較而確定的。然而，在教育的歷史發(fā)展過程中，教師與學(xué)生地位是發(fā)生著變化的。并在 2024 年 9 月 1 16 日安排區(qū)優(yōu)秀教師到深 圳東部華僑城進(jìn)行考察。下面是我在考察之后的心得體會。還有豐富的藝術(shù)表演，為我們帶來視覺震撼的藝術(shù)感受。 大峽谷體現(xiàn)生態(tài)動感旅游文化，實現(xiàn)了自然景觀、生態(tài)理念 第 9 頁 共 16 頁 與娛樂體驗、科普教育的創(chuàng)新結(jié)合，主要包括：水公園、海菲德小鎮(zhèn)、峽灣森林、生態(tài)峽谷、云海高地等五大主題區(qū)。包括地心 4 千哩、深海探奇、山崩地裂、颶風(fēng)營救、咆哮山洪、探險廣場、水上人家、生命之墻、 4d 影院、童趣園、森林廣場等項目，讓游客在驚險刺激的體驗中探索地球奧秘，親身感受自然原力的強(qiáng)大。這讓我聯(lián)想到學(xué)校的發(fā)展也一樣離不開主題文化的融入。如何讓學(xué)校教育發(fā)展具有特色，實現(xiàn)學(xué)校教育的主題發(fā)展，我認(rèn)為： 。所以，要積極營造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的校園氛圍，讓師生在學(xué)校體驗到求知的幸福和實現(xiàn)生命意義的快樂。 。近年來，我們不斷改善學(xué)校的硬件設(shè)施，學(xué)校校門、操場得以改造，信息技術(shù)設(shè)備得到很大程度的改善，令教師的學(xué)習(xí) 和教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境逐步向現(xiàn)代代邁進(jìn)。 ，實現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)。課堂教學(xué)要以生為本，要充分宏揚學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，
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